第二章：學業（2/3）

在這一天下午的班會課上，學校按要求準時播放的一個新聞視頻，其中標題就是《無為政府首次作為，拯救受傷人造生物》，這則新聞的內容如下：

本臺消息。在10月9日晚警方成功逮捕保守派恐怖組織成員104人，其中包括兩名骨幹成員和一名此行動的組織者，同時，警方在船隻內發現，一個月前由海上實驗基地的實驗負責人霍德艾瑞克發佈的一份尋物啟事中的實驗體。發現時，其身上帶有多處傷痕，雙眼被多根針狀物體刺傷，目前已送往本地區生物醫院救治，經搶救已脫離生命危險。

記者：“當前，在我們身後的是已被警方逮捕的罪犯，正在被押入警車，接下來，將由此次抓捕行動的負責人，萊恩警官介紹當時的場景。”

警官：“好的，在今日凌晨一時，我方巡邏隊在海上巡邏，接到警局消息，海上離我們十公里處有一艘保守組織的船隻，讓我們前去緝拿歸案。約凌晨1:45，我們成功登上船隻，並以最快的速度制服所有船上成員，共104人，沒有任何警方人員受傷，在搜查船體時，我方武警發現一形似魔幻中巨龍的生物體，比對一個月前的尋物啟事證實是失蹤的實驗體，將其一同帶回並交至醫護人員救治。”

記者：“好的，非常感謝萊恩警官的講述。”

當地政府表示，此次行動為當地政府成立時首次最成功，最迅速的制服行動，此前，當地政府由於警力有限，違法犯罪組織在境內四處宣揚“全力反對人造物種，堅決阻止新物種走進人類世界”的觀念，造成本地人民思想受到極大影響，而政府不能卻一直無法阻止其行動，今日，由太空方舟軍事區分配的百名專業武警人員首次行動打擊犯罪團伙，為本地區人民帶來新的希望……

“好的，新聞已經放完了，大家有什麼想說的嗎？”安莉關閉了視頻，轉身看向同學們。

“老師，請問太空方舟到底是個什麼地方？”一個同學舉手發問。

“全宇宙尖端人才集中的地方，以及培養各行業精英的地方。”安莉回答的非常簡便。

“那麼老師您有去過那裡嗎？”那名同學接著問。

“我來自那裡，並且是太空方舟英語特級教師之一，和那些太空方舟特級武警一樣，分配到此地區的。”安莉繼續回答著。

“哇，老師您好厲害，以後我要向你看齊！”

“其他同學還有別的想問的嗎？”安莉繼續發問。

“請問老師，您對那個實驗體有什麼看法嗎？”另外一個同學問出了自己的問題。