縝白 作品
第162章 灰燼高中13
這段話說完,場面頓時尷尬起來。
他們不希望蘇搖鈴是敵人，雖然疑點放在所有人面前，但是大家心裡都想著這是誤會,她還是他們可靠的好隊友。
但魯大西就不同了,本來就不招人待見，就算不是隊友也無所謂。
魯大西:？
你們禮貌嗎？
甚至大家聽完蘇搖鈴的話,還有一種“我早就有預感他有問題！”的感慨。
魯大西正要說什麼，蘇搖鈴卻沒給他解釋的機會，“我們都不是蠢人，是說真話，還是繼續撒謊，就看你自己了,只不過後者會完全喪失我們對你的信任。”
陸野也附和道，“對，你還是別藏了，現在這個時候再裝，只會讓他們孤立你，防備你。”
就連沒什麼腦子的趙曉隨都警惕地看著他:“你到底是什麼人？等等,不會你才是班主任派來監視我們的內奸吧？”
短短一兩分鐘的時間，場面兩極反轉，魯大西反而成了眾矢之的，他“你，你，你們！”了半天,終於放棄了掙扎，接受了蘇搖鈴洗腦大成功的事實。
“其實你不用擔心我對你們不利，如果我要對你們下手,你們早就被我舉報給班主任了，同理，魯大西也是一樣，就算我們兩個其中有內奸，也不能把你們怎麼樣，班主任早就注意到我們，尤其我們還是轉校生，根本不可能不被下手，只是時間長短問題，所以，”
蘇搖鈴一番勸降，“還不如坦誠溝通，先弄清楚真正的危險是什麼。”
魯大西:？
怎麼好話壞話都被她說了，還替他洗白？
“行了，”
他閉上眼睛嘆了口氣，再次睜開眼睛時，沒有了之前浮誇的表情，“你說的的確有道理，那我也不裝了好吧，我之前確實是故意的。”
於清追問，“所以，你到底是誰？為什麼要裝瘋賣傻？”
魯大西瞪了她一眼:“我也想知道我是誰！”
“很奇怪對吧？”
他說完，掃了一眼眾人，繼續道，“我知道我叫魯大西，你們也知道自己叫什麼，可你們沒覺得自己的記憶有問題嗎？這個學校根本就不對勁，而我逐漸感覺……這種不對勁正在消散！”
蘇搖鈴:“是有這種感覺。”
趙曉隨:“我們是一個頻道嗎，你們說的什麼感覺，我為什麼完全沒有感覺，究竟那是什麼樣的感覺？”
於清似乎察覺到一點，但是不多，更沒法像他們一樣總結出來。
她問，“不過，不對勁的地方消失了，不是好事嗎？”
魯大西冷哼一聲，這模樣是他們熟悉的了，他說，“這種不對勁的消散，不是因為它們本身在消散，而是我們對異常的感知能力在下降！很快，我們就會認為一切都是理所當然的，說不定，最後就會變成其他的那些同學！”
這種不知不覺的同化最為可怕。
“而最危險的還不是這個，而是我懷疑，我們已經被同化了一部分的感知和精神，導致我們失去了大部分的記憶，我們是誰，為什麼來到這個地方，為什麼要遵守這些奇怪的規定？你們誰能解釋的清楚嗎？”
安子亦覺得他說的有道理，又有點很難理解他所說的那種
“感知出現問題”。
異常就放在那裡，他們怎麼可能發現不了呢？
就像是突然出現的字跡，他和趙曉隨那晚上立刻就意識到字不是自己寫的，是憑空出現的啊。
最後，還是蘇搖鈴的話讓他們幾個瞬間明白了魯大西的意思，她說，“或許，我們不是失去了所有察覺異常的能力，每個人失去的程度也不同，但所有人都是在逐漸被同化了認知的，我可以舉個例子，”
她繼續道，“之前出現過一個異常的現象，但是我們誰也沒發現它不對勁，而我當時也沒發覺，是我今天才想明白的，還記得我們曾經看過課表吧？當時我就覺得怪異，但是不知道哪裡怪異。”
於清點頭:“對，看課表的時候我也有這種感覺。”
課表的時間，課程的名字，沒有什麼問題。
但是，卻不對勁。
蘇搖鈴說，“不對的地方在於——課表上只有英語，語文，數學這些課程，學校也只有這三門課的老師，雖然說班主任教其他副科，但是其他副科從來都沒有出現過。”
她抓住記憶裡那一絲疑點，問出了讓所有人都心中一驚，腦子像是被打了一下的問題，“高考，只考語數外嗎？”
對啊……
對啊！
他們為什麼當時沒有意識到？
魯大西奇怪地看了蘇搖鈴一眼，“不對啊，我們都是察覺能力越來越弱，你為什麼還能逐漸變強？”
他們不希望蘇搖鈴是敵人，雖然疑點放在所有人面前，但是大家心裡都想著這是誤會,她還是他們可靠的好隊友。
但魯大西就不同了,本來就不招人待見，就算不是隊友也無所謂。
魯大西:？
你們禮貌嗎？
甚至大家聽完蘇搖鈴的話,還有一種“我早就有預感他有問題！”的感慨。
魯大西正要說什麼，蘇搖鈴卻沒給他解釋的機會，“我們都不是蠢人，是說真話，還是繼續撒謊，就看你自己了,只不過後者會完全喪失我們對你的信任。”
陸野也附和道，“對，你還是別藏了，現在這個時候再裝，只會讓他們孤立你，防備你。”
就連沒什麼腦子的趙曉隨都警惕地看著他:“你到底是什麼人？等等,不會你才是班主任派來監視我們的內奸吧？”
短短一兩分鐘的時間，場面兩極反轉，魯大西反而成了眾矢之的，他“你，你，你們！”了半天,終於放棄了掙扎，接受了蘇搖鈴洗腦大成功的事實。
“其實你不用擔心我對你們不利，如果我要對你們下手,你們早就被我舉報給班主任了，同理，魯大西也是一樣，就算我們兩個其中有內奸，也不能把你們怎麼樣，班主任早就注意到我們，尤其我們還是轉校生，根本不可能不被下手，只是時間長短問題，所以，”
蘇搖鈴一番勸降，“還不如坦誠溝通，先弄清楚真正的危險是什麼。”
魯大西:？
怎麼好話壞話都被她說了，還替他洗白？
“行了，”
他閉上眼睛嘆了口氣，再次睜開眼睛時，沒有了之前浮誇的表情，“你說的的確有道理，那我也不裝了好吧，我之前確實是故意的。”
於清追問，“所以，你到底是誰？為什麼要裝瘋賣傻？”
魯大西瞪了她一眼:“我也想知道我是誰！”
“很奇怪對吧？”
他說完，掃了一眼眾人，繼續道，“我知道我叫魯大西，你們也知道自己叫什麼，可你們沒覺得自己的記憶有問題嗎？這個學校根本就不對勁，而我逐漸感覺……這種不對勁正在消散！”
蘇搖鈴:“是有這種感覺。”
趙曉隨:“我們是一個頻道嗎，你們說的什麼感覺，我為什麼完全沒有感覺，究竟那是什麼樣的感覺？”
於清似乎察覺到一點，但是不多，更沒法像他們一樣總結出來。
她問，“不過，不對勁的地方消失了，不是好事嗎？”
魯大西冷哼一聲，這模樣是他們熟悉的了，他說，“這種不對勁的消散，不是因為它們本身在消散，而是我們對異常的感知能力在下降！很快，我們就會認為一切都是理所當然的，說不定，最後就會變成其他的那些同學！”
這種不知不覺的同化最為可怕。
“而最危險的還不是這個，而是我懷疑，我們已經被同化了一部分的感知和精神，導致我們失去了大部分的記憶，我們是誰，為什麼來到這個地方，為什麼要遵守這些奇怪的規定？你們誰能解釋的清楚嗎？”
安子亦覺得他說的有道理，又有點很難理解他所說的那種
“感知出現問題”。
異常就放在那裡，他們怎麼可能發現不了呢？
就像是突然出現的字跡，他和趙曉隨那晚上立刻就意識到字不是自己寫的，是憑空出現的啊。
最後，還是蘇搖鈴的話讓他們幾個瞬間明白了魯大西的意思，她說，“或許，我們不是失去了所有察覺異常的能力，每個人失去的程度也不同，但所有人都是在逐漸被同化了認知的，我可以舉個例子，”
她繼續道，“之前出現過一個異常的現象，但是我們誰也沒發現它不對勁，而我當時也沒發覺，是我今天才想明白的，還記得我們曾經看過課表吧？當時我就覺得怪異，但是不知道哪裡怪異。”
於清點頭:“對，看課表的時候我也有這種感覺。”
課表的時間，課程的名字，沒有什麼問題。
但是，卻不對勁。
蘇搖鈴說，“不對的地方在於——課表上只有英語，語文，數學這些課程，學校也只有這三門課的老師，雖然說班主任教其他副科，但是其他副科從來都沒有出現過。”
她抓住記憶裡那一絲疑點，問出了讓所有人都心中一驚，腦子像是被打了一下的問題，“高考，只考語數外嗎？”
對啊……
對啊！
他們為什麼當時沒有意識到？
魯大西奇怪地看了蘇搖鈴一眼，“不對啊，我們都是察覺能力越來越弱，你為什麼還能逐漸變強？”