第 194 章 天才幼兒園（七）
四個哭喪著臉的小孩被推到實驗臺上，很快就有人發現了不對。
“怎麼只有四個？還剩的那一個呢？”
“誰？還剩下誰？”
“那個叫解方澄的，他是第一個被抓到的！他的分數最低！快點把他叫來！他在哪裡呀！”
四個“鬼”對解方澄倒是都印象深刻，有人很不確定地開口：“他是不是還在睡覺啊？”
這倒不是。
隨著被抓到的平民越來越多，休息室裡充斥著小孩們快樂的交流聲、嬉笑聲，解方澄還睡？
他早早就直接從休息室離開了，到了門口之後等在走廊上的老師NPC雙眼放光，表情倒是很憤怒。
“解方澄！老師說的什麼？中午休息時間不可以從休息室出來！不遵守老師規矩的小孩是壞孩子！”
解方澄聽完之後表情也挺憤怒：“休息室休息室，你聽聽你聽聽，你聽他們在幹嘛？這還是休息室嗎？睡個覺都睡不著！”
老師一怔，彷彿根本沒聽到他在說什麼一樣：“還敢跟老師大呼小叫的頂嘴！一會兒老師就給你家長打電話，讓你家長晚上放學之後好好管教你！”
什麼破遊戲。
解方澄拔腿就走。
老師NPC在他身後氣得跳腳，但顯然，這NPC現在還不具備攻擊權限，只能眼睜睜看著這“壞學生”溜達著回教室了。
教室裡，詹小明也在。
他在第二休息室嚇得夠嗆，出來之後獨自一人回到教室。
當望著空蕩蕩的教室，腦海中想起老師NPC說的話，詹小明這才感覺到了一種恐慌。
他違反規則了。
所有玩家都知道的一點，在遊戲內違反NPC制訂的規則是很可怕的事情，詹小明是有挺多道具不假，但這個遊戲裡的道具的威力一是看道具本身，二是看使用者的實力。
詹小明一個沒進過副本的新手玩家能有什麼實力？
一個人到了教室後，他越想越後悔。
老師NPC對違反規則的學生的懲罰是“給家長打電話”，想也知道這個家長NPC是個狠角色，肯定是要比鬼小孩還要厲害的NPC。
到了晚上，玩家們各自回各自的“家”，到那時候連個能幫他的人都沒有。
早知道還不如在第二休息室的時候拼一把，怎麼也比觸犯規則，晚上獨自面對實力可怕的NPC要好得多吧？
詹小明在教室裡想東想西的時候，教室門打開了。
詹小明怔了一下，就看見那個有點兒奇怪的新人玩家走了進來。
他表情很不爽的樣子，渾身都散發著一種讓人退避三舍的怨氣。
這是在做遊戲的時候發生了什麼嗎？
詹小明想著，但這空蕩蕩的教室多了一個人，還是讓詹小明一下子安心不少。
“哎，你怎麼也回來了？”
解方澄很誠實：“太吵了。”
老師是說了不能大聲說話，小孩子們雖然不“大聲”，但一個個的話又多又密，聲線又尖銳，一百多個小孩啊，一個個的用普通的音量講話也吵得人頭疼。
詹小明：“……”
不得不說，這新人玩家確實有點兒怪。
他還記得呢，課間的時候這玩家和他的鬼同桌去衛生間，然後衛生間裡就傳來了慘叫聲。
這人是有什麼手段嗎？
解方澄回答了他問題之後就趴在桌子上準備睡覺。
就在他趴下沒多久，他身邊，有人用指頭戳了戳他。
“哎，哎！醒醒。”
有完沒完了！
解方澄一隻手按在了旁邊的桌子上。
他已經決定了，戳他這人要是沒有正當的理由的話，解方澄高低打死他。
當解方澄一臉殺氣的抬頭後，映入眼簾的先是一隻造型奇怪的兔子玩偶，一隻胖胖短短的小孩的手託著這個布偶，往解方澄面前遞了遞。
“你拿著。”
詹小明確實不知道這玩家到底有什麼別的手段，但這人剛到副本的時候在NPC面前愣神，詹小明估計，他怕是連模擬副本都沒經歷過。
“你應該沒有道具吧？這個你用吧。”詹小明說，“你也提前回來了，老師八成也會給你的‘家長’打電話。我估計‘家長’的實力會比鬼小孩強很多，你什麼道具都沒有的話很容易死的。”
詹小明笑：“我是遊二代，道具還挺多的，這個我用不著。”
說罷，見解方澄愣神，他將手裡的兔子玩偶塞到解方澄懷裡，隨後回自己座位上去了。
解方澄沉默不語，過了一會兒後拿起手裡的兔子玩偶看了看。
【道具：兔子先生·普通】
【介紹：兔子先生，兔子先生！你可以幫幫我嗎？】
【提示：忠誠紳士的兔子先生會幫助每一位向他求助的孩子，當然，只限於當他有空的時候。當你需要幫助時，不如問問兔子先生是否有空？】
【作用：召喚“兔子先生”，持續時間10分鐘，冷卻時間24小時（可使用）】
這小子……
解方澄心情多少有點兒複雜。
就在這時，一點五十五的鈴聲打響。
廣播中傳來NPC親切和藹的聲音。
“馬上就要上課啦，親愛的小朋友們，請在兩點之前回到教室，準備上課。”
廣播彷彿是一個開關，眨眼之間，無數小孩從休息室裡歡笑著奔跑出來。
他們一路笑著跑回到教學樓，不少小孩卻沒有進入教室，而是站在走廊上向外張望著。
詹小明對每一個線索都很關注，發現這些小孩的不尋常之處後也跟著站到了走廊上。
一時間走廊人山人海的，詹小明想要找玩家問問情況都找不到人。
什麼情況？發生了什麼？他一頭霧水之際，很快，當絕大多數小孩已經從休息室衝進了教學樓後，眼看著時間一分一秒的流逝，馬上就要到上課時間了，休息樓的門再一次打開。
一小群小孩瘋了一樣向教學樓狂奔著，跑得快的很快就進了教學樓。
但後面還剩下幾個孩子，他們焦急地向前跑，但跑不快就是跑不快。
教學樓裡，不知道是誰第一個開始倒數。
“十！”
“九！”
“八！”
歡樂的笑聲飄揚在整個幼兒園上空，倒數聲匯聚成龐大的聲浪，席捲了每一個人。
倒數到三的時候，走廊上的孩子們你推我搡的擠進教室，每個人都帶著看足了好戲的滿足。