第三十四章 數學課

“咱們今天講基礎數學，九九乘法表你們學了嗎？”

 
清早時分，換完藥後，趙駿開始授課。

 
如今眾人的時間表換了一下。

 
以前大概早上四點鐘，趙駿起床，晏殊過來送點吃的，然後趙禎他們過來看一會兒再去上朝。

 
等上完朝之後，再回來聽趙駿和晏殊閒聊，從閒聊中窺見一點歷史真貌。

 
而且當時趙駿和晏殊都不敢交流得太深，所以獲得的信息也是零零散散，每天都要靠晏殊歸類總結，才能有個頭緒，因此所獲的信息不多。

 
現在尼尼村人員建設起來之後，趙駿就有了十個學生，從第一堂課宇宙課之後，今日就開始正式教學，上一堂數學課。

 
這樣趙禎他們就可以先去朝堂，處理了朝政事務之後，等趙駿講完課，晏殊拉他去外面曬太陽，大宋群臣們就可以佯裝也是出來曬太陽的老弱病殘，在村裡和他閒嘮嗑。

 
不過現在大家都已經習慣了先在後苑集合，看一下趙駿的情況再一起去早朝，所以當趙駿開始授課的時候，門外已經站滿了密密麻麻的人影。

 
大家都在看著。

 
趙駿摸索著小木板，手裡拿著晏殊給的炭筆，詢問大家有沒有學乘法表。

 
小學數學無非是加減乘除，到六年級左右才會接觸負數，而擔心這裡的孩子學習進度不一樣，所以他這麼問，其實不是在教學，而是在摸底。

 
就聽到下面烏壓壓一片清脆的孩子拉長童音：“沒~~~有。”

 
“好吧。”

 
趙駿沒想到孩子們的基礎這麼差，連乘法都還沒開始學，不知道之前的支教老師是幹啥的，難道只教了加減法？

 
“那咱們今天就先學加減法吧。”

 
他摸索著在木板上，用炭筆寫下了一加一，然後指著上面說道：“誰知道一加一等於幾啊。”

 
“二！”

 
孩子們喊道。

 
看來加減法還是有點基礎。

 
趙駿心裡想著。

 
“那有人知道三加七等於多少嗎？”

 
他又問。

 
這下就沒人很快給答案，孩子們掰著手指頭，一會兒才有人先說：“十！”

 
不會湊整算法。

 
趙駿大抵知道了孩子們的水平，就在黑板上寫下了一加九，二加八，三加七，四加六，五加五等幾個數列，對大家說道：“那咱們今天學湊整算法......”