賈砰砰江永年 作品

第76章:傳信紙鶴

  進入滄海閣來,自詡真正認識的人其實很少。

  能有關聯的,也就江永年、屠隆……撐死了再把救助中心幾個人算上。

  “譁——”

  紙鶴被拆開,剎那間它便失去生命力,變成了一張白紙。

  只見黑色的墨水流淌,先是浮現和夜寒君有著七八成相似的面龐,確認看信者的身份無誤。

  之後,墨水涓涓流動,竟然違反重力漂浮而起,一點一滴勾勒成一個半身人像。

  人像尤為眼熟,身上穿著毛髮編織的衣服,精瘦如柴,一雙眼睛較為鋒利……不是屠隆身邊的助教司空威又能是誰?

  夜寒君探入一絲魂力。

  立即,另外一絲殘留的魂力,像是找到宣洩口,馬上與他鏈接起來。

  “寒君,有事通知。”

  “不知你應聘助教時,可曾聽說,不管是導師還是助教,每隔一段時間都要完成一定量的「教學指標」,不然會有解聘的風險。”

  “對於我們已經穩定入職的教職工來說,平均兩三個月才會有一次。”

  “但對於新入職的助教來說,第一個月就會有一次,十分普遍……”

  白紙上的人像未曾動彈,心靈世界卻有聲音不斷響起。

  但那不是真正的聲音,而是司空威的靈魂訊念。

  以夜寒君的靈魂之力,一剎便能接收完畢。

  然而——消化這段信息,他用了很長的時間。

  信中表明,屬於夜寒君的「教學指標」,派發到了天字七號煉器坊。

  因為司空威和丹穆爾不知道他住所的確切位置,所以就委託看守的士兵,通過傳信紙鶴轉述。

  “我們也不知道是你的運氣太差,還是院方高層聽說有人以新人眷主的身份入職後,有意為難。”

  “你的教學指標,算是最麻煩的一類。”

  “對於伱來說,更是蘊含危險!”

  “「野外生存」,這是滄海閣不定期推行的小試煉之一,面向新人眷主開放。”

  “其目的是幫助新人瞭解自然,藉助真實的野外探險、野外狩獵,鍛鍊新人的團隊協作能力以及個人生存能力。”

  “作為舉辦方,院方不可能任由涉世未深的新生胡來,畢竟小試煉的核心目的是‘過渡’和‘體驗’,派遣助教和導師隨行看護,是無論如何都不會缺少的環節。”

  “你……是其中的‘幸運兒’之一。”

  “要是屠師在就好了,以他的人脈,說不定能給你申請,調換一個難度更低的教學指標。”

  “可惜,沒有‘如果’……”

  “我和老丹也無能為力,只能祝你好運。”

  “對了,集合的時間是明天的傍晚,北院第三大門,請準備好自己的應急物資和裝備。”

  “作為同僚,我會送你一套親手縫製的外出服飾,防蟲、防靜電、保溫、舒適……略作一番心意。”

  ……

  夜寒君忖思著,慢慢把信紙揉成一個團。

  教學指標,他確實有所耳聞。

  但沒想到,會來得這麼快、這麼突然。

  而且,偏偏需要去往野外。

  要讓人相信這是隨機抽到的人選,未免有些可笑。

  到底是江永年刻意刁難。

  還是真的有院方領導聽聞自己的存在後,心生不滿,故意給自己佈置高難度的指標,想要讓自己知難而退,主動辭去助教一職?