李世民長孫無垢 作品

第70章∶撒嬌小兕子最好命,機關巨人之主!


                 無言以對!

  真的無言以對!

  私房錢藏書,這能是正常人的想法?

  就離譜!

  除此之外。

  寬兒是從哪裡搞來那麼多書?跟不要錢似的,隨處可見。

  絕了!

  李世民激動之餘,都不知道該說什麼。

  “嗚嗚嗚,父皇!這裡好多書,快丟掉快丟掉,兕子好討厭看到書書。”

  “早知道這裡是那麼多書書,兕子剛才就不進來了。”

  “二哥他也好討厭,為什麼要藏那麼書起來。”

  一向討厭書籍的小兕子,在李世民懷裡一陣鬧騰,似乎是想遠離這書籍之地。

  “好好好,兕子,父皇把書丟掉。”

  李世民又氣又笑。

  將手中書籍放回原地,這些可都是他的寶貝,他可不敢胡亂丟棄。

  聽到李世民的話,小兕子才安靜下來。

  “嘻嘻,父皇真好!比母后好多啦!

  ”

  小兕子在懷裡伸直小腳,小手也是朝天舉起,看起來開心至極。

  “哈哈哈,咱們兕子開心便好。”

  李世民哈哈大笑,豪氣雲天,是真的高興。

  許多危機靠小兕子尋寶破解。

  能有小兕子這個寶貝女兒,是他一生的幸事。

  當然。

  寬兒也是。

  在他們兩父女身後的長孫皇后,翻了翻白眼,陛下,你就寵小傢伙吧。

  都被你寵壞了。

  她一陣無語。

  此時。

  既然小兕子不喜歡這處地方,李世民便抱著小兕子離開此處。

  離開之時則吩咐禁衛們,繼續去瞧瞧剩下的箱子是不是書籍,去確認一下。

  等李世民離開之後,

  禁衛們四散而開,開始按照李世民吩咐行事。

  長樂此時撿起一本【孟子】,打開一看。

  僅看一眼,她便知道此書為真。

  “母后,此書是孟子,相信其他書也是真的,二弟…….二弟他,藏的可真夠深的。”

  長樂公主無比感嘆。

  在以前的時候,她感覺自己對這個二弟夠了解了,喜歡釣魚,喜歡和小兕子黏在一起,慵懶,摸魚王。

  幾乎所有不上進的標籤,全部加身。

  而現在看來。

  自己…….坐井觀天吶。

  對二弟,根本毫無瞭解。

  “寬兒他,唉…….以前我等都錯看他了。”

  “是啊,不過,此書有些奇怪。”

  “噢?”長孫皇后眼眸閃爍,看向長樂公主道:“此話怎講?!”

  長樂公主將打開的孟子第一頁,攤給長孫皇后觀看。

  “母后且看,此書當中,是有許多小符號,似是把詩句給隔開,不知何意。”

  “仔細想想,昨晚小妹給孩兒的一本書中,也是有許多符號,孩兒昨晚想了一夜,毫無頭緒,只道肯定是二弟寫書習慣。”

  “而現在.……此地藏書數不勝數,顯然二弟不可能事無鉅細每本都親自增加符號,此符號,到底是為何等意思?!”

  長樂公主皺緊眉頭,在思考書中符號的用意。

  書裡的內容和她看過的一樣,只是多了很多小符號,到底是怎麼回事?

  連一向知書達理的女兒都不懂,長孫皇后極為驚訝,想了想,開口道:“可能,寬兒有著他的用意?只是咱們還不清楚。”

  長樂公主點點頭,翻了新的一頁,正想開口,卻是發現新的內容。

  這些內容,赫然有指明這些符號的用處。

  【,】該符號為逗號,用於押韻、停頓之處隔開詩句或者句子。

  舉例,【今天練槍,明天練劍。】

  【。】該符號為句號,用於一句話的結尾,表示自己已經說完。

  舉例,【我吃飽了。】

  【?】該符號為問號,用於一句話有困惑時使用,表示有問題,需要他人回答。

  舉例,【你在說什麼鬼話?】

  【!】該符號為感嘆號,用於一句話驚歎時使用,表示自己對此事或者此物震驚。

  舉例,【我家孩子會後空翻!】

  ……

  下面還有各種各樣的符號解釋,總共多達十六種。

  “這!

  ”

  長樂公主瞪大美眸。

  試著用書中符號,去理解孟子書中內容。

  【孟子對曰:凶年饑歲,君之民,老弱轉乎溝壑,壯者散而之四,方者,幾千人矣。】

  果然…….所謂句號,逗號都應用的十分完美,可對句子進行填充作用。

  簡單的符號。

  但!

  作用卻令人震撼!

  讀著讀著,長樂公主就給感覺這些符號應用無比完美。

  如同畫龍點睛一樣,把所有文章都盤活了。

  “母后,以前我大唐書籍毫無半點符號,這些想來是他創造,二弟他…….當真神了!

  ”

  長樂公主震撼至極。

  目前大唐的書,一篇文章,全部都是所有文字連在一起,沒有半點停頓。

  要讀,也是必須一口氣全部讀下來。

  並且篇幅又長又難以理解。

  極度考人記憶力。

  也正因為整篇文章生澀難讀,文字用密密麻麻擠在一起,毫無觀感。

  許多人看不來此類書,一陣敗退,這才導致讀書人極少。

  哪怕是能接受這類文章的讀書人,也很難入門,經常這邊讀完,然後轉頭就忘了,而一堆字又密密麻麻擠在一起,倘若因為分心看錯行,又得重新在密密麻麻的文字找自己剛才讀的那段。

  各種各樣的困境,很是勸退!

  而現在標點符號的出現,可以解決整篇文章生澀難懂,像句號,把句子隔開,如果該讀書人記憶力不好,完全可以單句背誦,等熟悉之後在繼續下一句。

  神了!

  當真神了!

  “這,寬兒他真是大才,竟能創造如此神奇之物!

  ”

  “這些標點符號,對我大唐讀書人的幫助,無法估量!

  ”

  此時長孫皇后也是看出來了,激動至極。

  以前她看書,密密麻麻,看得直犯困。

  而有了這些標點符號,她剛才看了一遍,根本一點也不困。

  那些標點符號,很是巧妙隔開句子,讓整體觀感好上數十倍。

  “是啊!有這些書在,我大唐讀書人,定會增多數倍!

  ”

  “並且這些標點符號,是世家手中書籍所沒有的,孩兒相信,這些書籍,定能打敗世家手中那些書籍,成為市場主流!

  ”

  “此地書籍又極多極多。咱們可以不依靠世家手中書籍,向天下讀書人賣書啊!

  ”

  長樂公主喜形於色。

  一向端莊優雅的她,此時笑容是那般的爽朗。

  “對,有這些書,當下我李唐皇室所遇困境,定能迎刃而解,寬兒…….又一次藏到我們了啊!

  ”

  長孫皇后也是笑容滿面,越想自家寬兒,越覺得高興。

  麒麟兒!當真麒麟兒!

  ……………………

  另一邊。

  李世民揹著小兕子離開大殿。

  回到了原本十二金人駐守之地。

  踏出大殿後,小兕子又恢復神采奕奕模樣。

  “嘻嘻,父皇我們出來啦,不用在泡在都是書書的海洋。”

  小兕子高興極了。

  這也讓李世民會心一笑。

  自家女兒開心就好,開心就好。

  “不過…….”

  小兕子話鋒一轉,都著小嘴繼續道:“要是父皇不讓兕子去國子監,那就更好了。”

  李世民頓時老臉一黑。

  原本祥和語氣,變得冰冷。

  “不行。”

  有些事能答應,有些事不能答應,這個他還是清楚的。

  小兕子見毫無商量餘地,頓時小臉耷拉起來。

  “可惡,父皇!這個仇,兕子小本本給你記下了!

  ”

  “哼哼,兕子不理父皇兩刻種,啊…….好像不行。”

  小兕子掰扯著手指頭數數,都噥道:“這個時間太久啦,那就不理父皇一刻鐘叭,等等,這也太久,那就十秒鐘!不理父皇十秒鐘!

  ”

  李世民被逗樂了。

  “小兕子啊,不是父皇太不容情,而是有些東西,你只能在國子監學到,寬兒他是教不了你的。”

  “當然,你現在是不相信的,那父皇再換個說法,現在寬兒不是出去遠行嗎?你去國子監學習,學習到新的東西,等寬兒回來,在他面前露上一手,你想想…….那是不是很好?寬兒他或許都會因為你而驕傲呢。”

  李世民苦口婆心勸道。

  這要是李泰等人跟他這樣對國子監討價還價,他早一腳踹過去了,但這是寶貝女兒,那不一樣。

  “啊,是這樣嘛。”

  小兕子手指放在自己下巴,頭朝天若有所思,似乎是在思考利害。