第222章 劉秀的決定，皆大歡喜的交換？

　　士族掌控地方，舉薦的肯定是自家人。

　　朝廷派下來考察的，就算不是本地士族，也是其他郡縣的士族。

　　大家都是士族，都有默契的。

　　你今天讓我家族的子弟過關，將來我去你老家考察，自然也會讓你家族的子弟過關。

　　你好我好大家好嘛。

　　故而，在舉孝廉制度下，官員階級是被士族壟斷的。

　　這也就是所謂“東漢和士族共治天下”說法的緣由。

　　有人不是要問，那東漢難道沒有太學？

　　東漢的太學，就兩種人。

　　第一，大儒門生。

　　第二，士族旁支子弟。

　　而且太學生授官的比例，相較於東漢整個王朝的官員數量而言，少得可以忽略不計。

　　故而，劉秀提出廢除舉孝廉，只用科舉取士，對朝堂之中士族大臣們的震撼可想而知。

　　這簡直就是要斷了大家的命根子啊！

　　就在宋弘忍不住想要開口說話的時候，耿弇突然一聲冷笑。

　　“一群沒腦子的東西！”

　　宋弘一愣。

　　耿弇看著宋弘，冷冷道：

　　“外戚和太監今後都沒了，你們天天嘴巴里喊著自己是讀書人，文能定國武能安邦，卻害怕和泥腿子們比讀書？”

　　這一次愣住的不僅僅是宋弘，在場其他許多的大臣們也愣住了。

　　對啊。

　　科舉考的是啥？

　　就是聖賢書上的知識！

　　論知識，在場哪個出身士族的大臣腦子裡少了？

　　士族之所以為士族，就是因為他們掌握的知識。

　　種地的知識，經商的知識，打仗的知識，以及……如何御使百姓的知識！

　　這些知識，代代相傳。

　　故而，士族得以代代興盛不絕。

　　知識傳承斷代的士族，當然也有很多。

　　那些士族，要麼就衰落成為寒門，要麼早就已經消失在歷史的長河中了。

　　宋弘和在場諸多大臣的眼睛，漸漸亮了起來。

　　比知識？

　　而且還是和那些泥腿子百姓，那些寒門比知識？

　　誰怕誰啊！

　　宋弘深吸一口氣，正色道：

　　“老臣覺得，陛下這個提議非常可行！”

　　宋弘作為丞相這一表態，眾人也開始附和起來。