步槍子彈 作品

第四十九章,完善建制

 這個時期要進行灌溉。玉米一生中一般要澆水3—4次,依不同地區,具體情況而異。灌水方法,我國目前多為溝灌、畦灌,最近發展利用噴灌、滴灌,後兩種方法,既節約用水,又灌溉均勻。玉米不耐 澇,在地下水位高及南方雨量大的地區,要注意排水或採取壟作、合田的栽培方式防止澇害。玉米經常發生葉斑病、絲黑穗病、黑粉病、黑條矮縮病、青枯病等病害及粘蟲、玉米螟、螻蛄、地老虎、蠐螬等蟲害。應注選用抗病品種、加強栽培管理、合理輪作及藥劑防治等措施及時防治病蟲害。

 楊鵬心裡高興的就是自己這裡到幽州基本上都是平原,大批的土地閒置,也沒有地主佔領,楊鵬定下來由軍隊開墾一萬畝。把這裡的玉米全部種上。

 玉米產量高,適應性強。玉米的籽粒、莖時營養豐富,是各種家畜的優質飼料. 每生產一公斤豬肉需要5.6kg玉米籽粒,一公斤牛肉需10kg。100kg玉米籽粒相當於135kg的燕麥,125kg的高粱,130k編大麥。是肉牛、奶牛、馬、羊、豬、禽類和魚類不可缺少的飼料。玉米整個植株都可飼用,利用率達85%以上,是著名的“飼料之王”玉米的粗蛋白質,纖維素少,適口性好;各種家畜都喜食。玉米籽粒中賴氨酸、色氨酸和蛋氨酸含量不足,一般含賴氨酸,國外最近育出的新品種有的高達5%。玉米各個部分所含氨基酸成分不同、以籽粒最為豐富。玉米的微量元素也很豐富。

 據測定玉米籽粒中含維生素玉米的有機物質消化率較高。玉米在發達國家85%作為飼料,籽粒為豬、雞、奶牛、肉牛的精料。青刈和青貯玉米,是奶牛必不可少的飼料。隨著生產的發展,玉米作為飼料作物在我國的地位日趨重要。

 玉米的營養成分比較全面 , 一般含蛋白質8.5%、脂肪4.3%、糖類73.2%、鈣0.022% 、磷.21%、 鐵0.0016% , 還含有胡蘿蔔素、 維生素B1、B2和尼克酸以及谷固醇 、卵磷脂 、維生素e、賴氨酸等。最新研究指出 ,玉米中含有一種抗癌因子—谷胱甘肽。國內外營養學家給予玉米很高的評價,認為:玉米中所含谷胱甘肽其有抗癌作用,它 可與人體內多種致癌物質結合, 能使這些物質失去致癌性 ; 玉米中所含纖維素是一種不能為人體吸收的碳水化合物 , 可降低人的腸道內致癌物質的濃度 , 並減 少分泌毒素的腐質在腸道內的積累 ,從而減少結腸癌和直腸癌的發病率 ; 玉米中所含木質素 , 可使人體內的 “ 巨噬細胞 ” 的活力提高2~3 倍 , 從而抑制癌瘤的發生 ; 玉米中還含大量的礦物質鎂 , 食物中的鎂具有明顯的防癌效果 。

 楊鵬記下後,這個時候天色已晚,楊鵬都不知道自己在書房已經呆上近四個時辰,中午的飯也沒有吃,出來的時候看見林青兒在等他吃飯。楊鵬眼睛一紅,心裡也是感動萬分,師傅就是師傅,哪怕再晚都會等自己吃飯。一開始和師傅練武的時候就知道,那個時候糧食很少,師傅自己吃不飽,也要顧住楊鵬的吃食,每天師傅都出去打一些野味給楊鵬增加營養。

 楊鵬走到師傅面前說道“師傅,吃飯去。”林青兒說道“是什麼好事呀!你那麼緊張。”楊鵬說道“這次段志賢他們拉回來的糧食,是我們大宋沒有的,我準備叫張翔的一個團準備試種一萬畝,這個糧食叫玉米,一畝就有倆千斤還要多,以後我們這裡再也不用為糧食發愁了,大面積的堆廣,大宋的老百姓也再也不用擔心餓肚子了,還有我們要是拿下燕雲十六州的話,也可以在燕雲十六州哪裡推廣種植。”

 林青兒說道“那是真的,哈哈,以後不用在看見有人會餓死了。你做的事情是積了大德。你就放心去做吧?”楊鵬說道“目前我們的地盤主要分為三個部分,天京新城、大溝和鹽山縣。三個地盤互不統屬,難以做到有效管理。我們商議了一番,覺得應該成立統一的衙門。”第二天楊鵬把張翔,段志賢,林青兒,佘老太君。花解語,周雲鏡,楊八妹,楊九妹,趙金喜,程世傑。楊彤,還有一幫秀才,工匠蔡懷水做代表,在官廳開會。

 天京新城內有十萬人口,在加上農村的人口也接近二十萬,師傅我們只要把新式教育普及下去,出人才的概率會更高的。楊鵬怕的就是新式教育和傳統儒學產生衝突,萬一鬧大了就不好了。“我打算成立一個禮部,由你擔任禮部尚書,全權負責教育事業的鋪開。這個擔子很重,師傅辛苦你了。”

 林青兒本來就是現在學堂的校長,所有的人才都是她的學生。她又有師傅的身份,主抓教育的話,能夠省卻許多麻煩。能有事做,不需要困於家宅之中,林青兒再開心不過了。“城內人口眾多,如果全面建校的話,咱們的人手只怕不夠。”對於她的擔憂,楊鵬早就想清楚了。

 “中學暫且擱置,先把小學建立起來。先將基礎學識普及下去,讓更多的人讀書識字,或者學到一技之長才更加重要。五年以後,學習優秀者才能升入中學,其餘大部分的估計還是要去做工。”還有就是楊鵬收留近倆千個孤兒,那都是十二歲以下的。楊鵬也沒打算把所有學生都培育成大才,這也不現實。在他的設想中,小學最主要的目的有兩個。

 一個是掃盲,讓年輕的孩子不要做睜眼瞎,起碼能夠明白事理,不至於被人輕易欺騙。第二個作用就是基礎技能的培訓。大多數百姓人家依舊為溫飽所困擾,賺錢活命才是他們考慮的問題。讓孩子能夠在學校裡學到一技之長,起碼小學畢業後還能進入工廠等地,成為合格的產業工人。

 孰料這個問題在秀才那兒,反而不是問題。“如此可是太好了,不但各家子弟可以入學,便是尋常百姓的孩子也能受益。”楊鵬關切地問道:“就怕一些抱殘守缺的老學究不滿。”林青兒呵呵笑道:“興學乃大善之舉,當年汴京書院等能夠流行於世,無不如此。大不了咱們的學堂裡,也增加一些經義課程嘛。反正學童也要讀書識字,正好兩全其便。”