第四百六十三章：一定要阻止他去燕藩！

就當朱棣在皇宮內介紹蒸汽機時。

 
遊輪動力艙內。

 
黃子澄、齊泰等人被如同捆豬一樣捆著。

 
兩頭休息的大黃牛，伸出大舌頭，用長滿倒刺的舌頭，舔著二人的臉。

 
嗚嗚嗚……

 
黃子澄憤怒掙扎，可嘴被堵著。

 
吱呀！

 
艙門打開。

 
一隊海軍將士走了進來，為首的隊官冷笑道：“很熱吧，走吧，給你們洗洗涼水澡。”

 
很快，黃子澄等人被帶到甲板。

 
解開繩子。

 
隊官冷笑道：“記住，以後別招惹我們王爺！”

 
話中，猛地一揮手。

 
啊！

 
黃子澄等人驚呼聲響起。

 
噗通！

 
落水的聲音響起。

 
……

 
朱棣回朝，給百官帶來的震驚很大。

 
當然，打擊更大。

 
諸如，‘任期長此以往發展下去，可如何是好！’

 
‘大明身為天朝上國，為何上天卻眷顧燕藩’之類的言論，從一張張凝重的面孔傳出。

 
朱棣從朱樉等人口中，聽聞這些言論後，笑著說了句，‘一群敬鬼神而遠之的讀書人，現在都開始求諸於蒼天了。’

 
引得朱樉、朱棡等兄弟，哈哈大笑。

 
任誰都知道。

 
百官之所以有如此作態。

 
主要因為朱棣從燕藩帶回來的各種新技術，讓這些人感受到沉重壓力與恐懼。

 
笑過後。

 
朱樉等人又默默嘆了口氣。

 
這就是大明的現狀。

 
這群陳腐的保守派，哪怕感受到了壓力，他們沒有去想如何變革，迎頭趕上。

 
反而轉而開始迷信鬼神。

 
求諸鬼神。

 
似乎要在這條錯誤的道路上，狂奔不止。

 
為何，明明有一條正確的路，可以去模仿，跟隨，可絕大多數人，按理說，都是這個時代，能力最出眾的佼佼者。

 
卻非要在一條錯誤的路上狂奔不止呢？

 
當時，老十三就在兄弟們喝酒閒聊中，問及朱棣這個問題。

 
大家都感覺，這不只是數千年積累形成的沉重歷史包袱造成的。

 
朱棣當時沒有回答這個問題，只是搖了搖頭，表示還要看看大明的現實情況，或許才能準確回答這個問題。

 
在朱元璋強勢決定下。

 
朱棣一家五口，在皇宮小住兩日。

 
期間，回徐府看了看。

 
把帶回來的新鮮玩意兒，分送給眾人。

 
兩天後上午。

 
朱棣應朱元璋要求，來到大本堂。

 
給弟弟妹妹，以及在讀的侄子侄女們上一節課。

 
朱元璋沒給朱棣的上課內容，劃定範圍，只一個要求：想講什麼就講什麼，什麼都可以說！

 
如此，朱棣就沒有心理包袱了。

 
早上，在皇宮一個僻靜小院睡醒，短暫收拾一下，什麼也沒準備，提著兩條胳膊就往大本堂方向走去。

 
等他來到大本堂宮院門口時，卻被嚇了一跳。

 
宋濂、趙翥為首的先生，帶著一群孩子。

 
就連二哥他們這些成年的皇子也都來了。

 
還一個個帶著自家兒子。

 
朱棣忙快走幾步，來到宋濂面前，恭敬作揖，“學生朱棣，拜見先生。”

 
這位老先生，算是他前面十數年的授業‘恩師’了。

 
此老比父皇、劉伯溫他們的年紀都大。

 
雖然一樣垂垂老矣。

 
許是隻教書育人，很少參與政事，而歷史上的廢除相制事件也沒有發生。

 
瞧著，身子骨勉強還算硬朗。

 
宋濂先眯著眼，打量一下朱棣的穿著髮飾，然後扶住朱棣，“王爺折煞下官了。”

 
朱棣順勢站直。

 
握住宋濂的手，含笑拍了拍，“先生為我們朱家兩代人的教育，盡心竭力，先生受得起。”

 
……

 
趙翥在旁邊看著朱棣的行為舉止。

 
身為一個上位者，朱棣這般舉止，確實令人新奇。

 
陛下也感激宋老。

 
但陛下絕不會如燕王這般，親近臣下。

 
帝王始終要與臣子保持一定距離，以小神秘的方式，保持權威。

 
看來真如方希直所說。

 
燕藩的政體，絕不是單純的威權性政體。

 
“趙大人……”

 
趙翥被喊聲驚擾思緒，見朱棣看來，忙作揖，“拜見王爺。”

 
朱棣扶起趙翥，“咱們就不要在這裡寒暄了，我實在沒想到，宋先生、趙大人……你們這麼多人也來聽我說些狂妄之言。”

 
趙翥如今已經不是禮部尚書了。

 
主動向父皇請辭，跑到大本堂，像宋濂一樣，專職教書。

 
當時父皇正在籌備增相，設置內閣時期。

 
可以說，趙翥是放棄了成為閣老的機會，跑來教書。

 
至於原因他也知道一些。

 
保守派逼趙翥加入他們。

 
方孝孺為首革新派試圖用新思想武裝這位趙尚書，讓其變成一位革新派。

 
然後，這位趙大人連做閣老的機會都不要了。

 
向父皇請辭。

 
趙翥雖然是太子系，但是個正直的人。

 
估摸著，趙翥之所以連閣老都不做，請辭跑到大本堂教書，不是擔心得罪同僚。

 
更多，是這個人認為，自己無法對保守和革新，對未來的好壞，做出預判。

 
既然不懂，就不摻和。

 
這種態度，朱棣還是挺敬佩的。

 
朱棣和宋濂為首的大本堂先生簡單寒暄幾句，率眾往大本堂內走去。

 
小聲詢問走在身邊的朱樉，“怎麼這麼多人？我什麼準備也沒有？”

 
朱樉不由笑了，拍拍朱棣肩膀，“大家都想聽聽你的一些想法，也有很多問題，想問一問伱……”

 
這還是在大本堂講課。

 
若是選在國子監。

 
他可以肯定，必然人山人海！

 
即便是保守敵視老四的人，也肯定會去聽聽。

 
做到知己知彼。

 
朱棣無奈搖了搖頭，走入大本堂。

 
也幸虧，父皇對於他們的教育問題，捨得下血本。

 
大本堂足夠寬大。

 
雖然人多，倒也全都能坐下。

 
朱棣看著朱樉為首，皇族眾人在前面落座，宋濂等先生要去後面，立即開口：“今天，讓先生們坐在前面行嗎？”

 
皇子們微微愣怔。

 
宋濂等人也微微愣怔。

 
朱棡看了眼朱棣，雖然不知朱棣葫蘆裡賣什麼藥，卻也率先拍了拍朱樉肩膀。

 
兄弟二人，親自把手足無措，甚至有些惶恐不安的宋濂扶著在最前排座位上坐下。

 
趙翥等人猶豫一下，也滿心忐忑，跟著來到前面坐下。

 
說實話，這與禮不合！

 
他們只是臣。

 
而秦王、晉王他們都是龍子龍孫！

 
他們怎麼能坐在龍子龍孫前面呢。

 
“四哥為什麼這麼安排呢？”

 
“大哥，四叔這麼安排肯定有用意吧，大哥知道四叔的用意嗎？”

 
……

 
一群年幼的皇子皇孫小聲議論。

 
朱允炆坐好後，悄悄緊盯朱棣。

 
四叔此舉，是要對外釋放一個態度，邀買籠絡中原的讀書人嗎？

 
這不就是書中所說，梟雄做作表現出的禮賢下士嗎？

 
他對中原讀書人禮賢下士，想幹什麼！

 
圖謀父親的儲君之位。

 
……

 
朱棣可不管眾人怎麼想。

 
等眾人坐好後，轉身，拿起一根粉筆，看著上面特殊的標記，不由笑了笑。

 
這根粉筆是東番工廠製作的。

 
沒想到，粉筆這種小玩意兒，都賣回大明瞭。

 
朱棣手持粉筆，刷刷在黑板上寫下：尊重二字。

 
轉身，將粉筆放下，目光環視眾人，笑道：“我沒有準備，之所以先從尊重開始講，是因為，剛才我讓咱們朱家皇族坐在後面，讓先生們坐在前面，有感而發……”

 
眾人不由精神一震。

 
相互對視後，齊齊看向朱棣。

 
剛才大家都揣測燕王為何這麼安排。

 
沒想到，燕王竟然直接以此破題，作為今天這節課的切入。

 
“尊重二字，咱們中原厚重的傳統文化中，一直都在提倡，諸如尊師重道、己所不欲勿施於人……

 
這些其實都體現了，我們文化、文明延續幾千年，對尊重的深刻認知。

 
但我認為，我們中原在文化的發展過程中，在文化、文明的具象表現形式上，走上了一條邪路，我們只嘴上講，或者，做一些虛偽的、無用的具象表現形式。

 
就好像，我們講孝道，提倡什麼呢？身體髮膚受之父母……

 
我們說著尊師重道，可在先生和學生之間的尊重，往往又會受地位影響，宰相見了自己的老師，雖然會作揖鞠躬，口口聲聲說著恩師如何如何，可我們只要看看，吃飯喝茶時候的座次，就會發現，這個先生，面對當宰相的學生時，都要恭維討好。