第一千一百四十四章 教授（七）

　　“在他們看來，心理學是一個非常神奇的學科，是一種不用加入到社會、不用與普通人交流溝通，就能瞭解他們的學科，他們把這看作一種捷徑。”

　　布魯斯皺起了眉，問道：“既然如此，他們不應該以一個學生的身份，學習心理學嗎？”

　　席勒輕輕搖了搖頭說：“別用正常人的思維去揣測他們，當他們知道，這個世界上有這條捷徑的時候，他們的第一反應，不是自己也要走這條捷徑，而是，要殺了走這條捷徑的人。”

　　“只要他們能殺了我，就能證明，他們比我更強。”席勒垂下了眼簾，隨後將目光投向了窗外。

　　布魯斯搖了搖頭，他覺得，這個理由實在是太牽強了，而且，有很多破綻。

　　比如，既然席勒的聲譽早就享譽世界了，那為什麼，這群連環殺人桉兇手們現在才動手？而且，還約定好，要不來就都不來，要來就一起來？小說

　　想到這裡，布魯斯覺得，自己腦中有一絲靈光一閃而過，這群連環殺人桉兇手們，是不是太有組織了？

　　醫院殺人桉的兇手，是怎麼知道其他連環殺人桉兇手的動向的？他們之間難不成還有交流？他們是怎麼交流的？交流又有什麼意義？

　　數個問題從布魯斯的腦海中閃過，其他的問題，他暫時沒有頭緒，但最後一個問題，他立刻就能回答，這群瘋子殺手交流，還能有什麼意義？不就是炫耀自己是如何殺人的嗎？

　　想到這裡，一股憤怒的情緒，從布魯斯的心頭升起。

　　經歷了這麼多之後，蝙蝠俠知道，有些人犯罪是迫不得已，有些人犯罪是一時衝動，不論犯罪的理由是什麼，他們應該接受懲罰，但也同樣應該有人去探討，犯罪的成因和背後的故事。

　　他同樣也明白，如果將複雜的犯罪成因，淺薄的解讀為個人選擇，就無法從根源上，解決犯罪的問題，要想解決犯罪，就得先“理解”罪犯。

　　這裡的“理解”，指的不是和罪犯共情，而是，看到罪犯犯罪行為的背後的動機，以及它可能代表的社會問題，找尋桉件之間的相似性，並更多地從社會層面，去分析相似桉件的成因。

　　但不論如何，以殺人取樂，一定是最為惡劣的一種犯罪行為，這背後，幾乎沒有什麼值得探討的社會問題，純粹就是一些天生瘋子，用他們那與生俱來的邪惡和殘忍，去傷害他人。

　　站在原地的布魯斯，感覺自己心情又沉重了起來，原本，他選擇轉回心理學系，其實只是為了看熱鬧，順便確保來找席勒的那群殺人狂，不會誤傷到普通人。

　　但現在，他有些慶幸自己做出了這個決定了。

　　蝙蝠俠從地獄歸來之後，他就進行了深入的思考，他從來沒有忘記過自己的根本目的，那就是消滅罪犯。

　　而蝙蝠俠思想轉變的關鍵在於，他認識到，消滅某個個體罪犯，是達不到這個目的的。

　　因為，犯罪本身是社會問題，哪怕是某些人激情殺人，究其本質，也是家庭和社會教育，未能使其有良好的自控能力。

　　雖然有人常說，不要什麼事都怪社會，但是其實，每個生活在社會中的個體的人格塑造，就是社會的責任，他所犯的一切錯誤，要由他自己承擔後果，但這不意味著，不可以從社會層面找出問題。

　　在學習了各種主義，經過了各種思想的鬥爭和錘鍊之後，蝙蝠俠找到了一條屬於自己的路。

　　既然犯罪其實不是個人選擇，而是社會現象，那他就去努力解決，這個社會上可能存在的問題，從根源上杜絕犯罪。