第244章 把弒師逆徒萬劍一給我鯊了

 “不是，你們武當的課程，為什麼要讓我們來上？” 

 仇忘語代表曾經的兩位下屬，發表抗議：“我們又不是武當派的人。” 

 “但你們是魔教中人啊，這麼多魔教弟子的課程，你們是不是得管，尤其是你這個教主。” 

 張三丰理所當然地說道：“武當上下就我跟老楊倆人，撐死了加上老周，這都不夠用的。” 

 “我要澄清一點，我不是教主。” 

 仇忘語試圖垂死掙扎：“我早就在青雲山上被誅仙劍打死了。” 

 “那太好了，你現在之所以能活動，都是因為老楊，你們魔教應該也有那種煉製屍傀的方法吧？” 

 張三丰看向仇忘語的目光很危險。 

 仇忘語打了個冷戰，趕緊擺手：“不能，沒有，聽都沒聽說過！教學生是吧，這個容易，我答應了，給他們上課能費多大功夫。” 

 然後仇忘語就後悔了。 

 “啊，你問這個問題啊，我這個，我是這麼想。” 

 “什麼，之前毒神不是這麼講的嗎？他個老東西早就老糊塗了，他能懂什麼東西，按我的來。” 

 “四個選項，首先排除ad，b顯然也不對，所以我們選擇c。答案是a？答案出錯了。楊真人親自出的題啊？那我再康康……” 

 “廢物，一群廢物，我就沒教過你們這麼差勁的學生！” 

 仇忘語感覺就這短短的一個多月，比自己在修羅界被修羅人暴打的時候都痛苦。 

 同樣痛苦的還有毒神和月華仙子。 

 但他們同樣也發現，雖然教這些教眾是一件很痛苦的的事情，但同時在教學的過程之中，也在重塑著自己的修行體系。 

 如果說以前的門派，連技校都算不上，現在他們從事的，就是完整正規的全日制教學教育，所收穫的東西是完全不同的。 

 哪怕以毒神和月華仙子這種道行，都感覺受益匪淺，實力增長不知凡幾。 

 張井、張學、周行雲偶爾也會客串老師，來給一群新生們上課。在楊規他們不在的這些日子裡，他們強行給鬼先生和萬人往上課，甚至還察覺到了不少聽課時沒注意到的事情，令基礎更加鞏固。 

 “所以說啊，這就叫溫故而知新，可以為師矣。” 

 楊規在課堂上講到。 

 他跟張三丰現在完全當撒手掌櫃，仇忘語、毒神跟月華仙子，跟著張井三人，一起上本科的課程，然後再由他們幾個，去對魔教教眾進行教導。 

 教學事業一點點走上正軌，再也不用楊規他們三人忙的連軸轉了。 

 楊規當然不是浪催的，讓魔教中人都接受武當的完整教育。 

 他的目的就在於之前所說的一樣，要給這天下的修行界，制定一個標準。 

 從前大家並沒有一個固定的標準，說起境界的時候，往往以青雲門的“太極玄清道”境界作為模糊的對標標準。 

 譬如說此人相當於太極玄清道玉清境界第四層，此人相當於太清境界等等。 

 楊規要做的，就是要跟青雲門搶一搶這天下的話語權。何況之前的對比，也確實太過模糊，天成子跟正傳的道玄都是太清境界，能夠同日而語嗎？ 

 按照楊規的設想，武當的小學六年，基本相當於青雲門的玉清境界，中學六年，則相當於青雲門的上清境界，至於本科，完整地上完大一，就能跟不用誅仙劍的天成子過過招了。 

 這當然也只是個模糊的比喻，畢竟武當六個等級對青雲九個等級，肯定有對標不準的地方，而且經受了完整體系教育的武當弟子，提升底蘊和不是青雲弟子能比的。 

 譬如說升入初中就等同於上清境界，這在武當派是義務教育，每個人必須達到的，這只是通往修行之路的一個基礎開始。 

 而在青雲門的教學體系之中，上清境界已經是絕對的高手，甚至許多門內長老都達不到，大部份人終其一生，都會被卡在這個關竅。 

 而且同位同樣的對標境界，武當派高三備戰高考的弟子，在人生的知識巔峰，上知天文下知地理，文能創功測算天機，武能御劍毀天滅地，那也不是青雲門上清境界能比的。