第92章 今天如何讀老舍

 但是用現在的說法就是。剛開始可能擁有一個海島。海景房，海景別墅，沙灘游泳池。但是情況不允許的時候，就在住在小區別墅裡面。小區別墅情況不允許的情況下，就住在普通小區。普通小區不行的話，就獨立的民房。獨立的民房不允許的情況下，那只有是租房。想一想當時的情形，應該和現在這種建築的模式有一些異曲同工之處吧。反正大致就是這麼個意思。如果這個情節只是在搬遷的話，可能也沒有什麼意義。這種搬遷是不是和孟母三遷有相似的地方呢？比如孟子的母親，第1次是住在墳地的旁邊。孟子和小朋友就學著哭喪的情景。然後又搬到了市集裡面。孟子居然學人家做生意和殺豬宰羊的場景。後來又搬到了學校旁邊。見到了一些禮儀往來，然後跟著學了起來。搬到此處之後，孟母就沒有在搬遷。出現了孟子這個偉大的思想家。也許當時老舍母親搬家的目的，也就是想讓老舍成為人民的藝術家。因為在最終的搬遷之後，一步步的人生慢慢崛起。老師最終成為了人民的藝術家。

 然而在出現人民藝術家的時候。故事的進展總會出現矛盾糾葛衝突。又出現了第2個故事角色魯迅。兩個人總是比較著出現。不知道是作者的有意為之，還是在現實中確有其事。

 魯迅寫的是農民和知識分子。老舍的就是市民和皇族。多多少少還是有一些很大的差別。但是為什麼要把他們兩個放在一起呢？中國曆朝歷代的變革。很多歷史朝代的皇族都已經無法考證它的具體形態。魯迅是不是也是這樣其中的一位？所以拿他和老舍做對比。老舍的年代比較接近我們現在的生活。各種形態還是能夠得到比較全面的信息。難道說他們兩個都有比較強大的背景信息？