04 師兄不在的星期天

[f]：事成之後，必有重謝。




[潘栩]：謝啥，願意為師弟效勞。




[潘栩]：教室號發來，我順路給你帶過去。




方知然掐指一算，這個時間收到的快遞短信，多半是他那幾個月前參團的棉花娃娃出貨了。




團長中途沒跑路，出貨樣品沒翻車，即將順順利利地拿到娃，豐收的喜悅出現在他的臉上。




[f]：快遞應該不大，捏起來軟軟的。




[f]：是我的小寶貝。




[潘栩]：瞭解，保證給你送到眼皮子底下。




這也太好了，被師門的愛意包裹，方知然感動地擦了擦眼尾。




這堂課是專門開給研一新生的研究動態課，由學院的教授副教授們輪流講課，專門介紹當前國內外物理學的最新研究動向。




大部分老師都愛講自己課題組的東西，都是挺新的研究成果，方知然愛聽，他都坐第一排，與知識為鄰。




“朋友，我沒看課程安排。”他問旁邊的同學，“這節課哪個老師講？”




“我看看哈。”同學調出了課表，放大給他看，“這個，郭嶙教授。”




方知然：“？”




我導師啊？




老郭都不在國內，這課不得改自習啊。




他正想著，有人停在了他面前，一隻快遞袋子從天而降，落在他眼前。




“已安全送達。”季行川說，“你要的小寶貝，簽收嗎小孜然？”




方知然：“？”




潘栩整容了？




不對，這就是他師兄。




這麼簡單的活，潘栩……還找了個外包？！




“謝……謝謝。”他有點不好意思，“師兄特地跑一趟啊。”




“不特地，我順路。”季行川說，“我是老郭緊急叫的代課。”




方知然：“啊？”




他這才注意到，師兄手上還提著個大袋子，裡面裝的是那天他見過的打印文件。




“幫我往後排傳一下。”季行川說。




“哦……”方知然反應過來，給同學發了個文件。




季行川走上講臺，輕釦了扣桌子：“不好意思啊，郭老師在海外參加項目，忙不過來，作為他的助教，今天這趟前沿動態課，由我代上。”




“我是季行川，博二年級學生。”他說。




“可以留個聯繫方式嗎學長！”班裡有女生舉手，“萬一聽不懂，還能問你。”




班裡一陣起鬨。




“可以啊。”季行川的指尖在多媒體設備上扣了兩下。




一張微信二維碼投屏成功，中間那頭像上，老郭齜牙咧嘴得笑得喜氣洋洋。




“加吧。”季行川說，“老郭喜歡答題。”




班裡又一陣鬨笑。




“那我開始代課了啊。”季行川敲了敲桌子。




師兄是個好師兄，方知然想。




師兄幫他帶快遞，課講得也好。




他沒什麼記筆記的習慣，所以耳朵聽著，手就探進了抽屜裡，去揉他的棉花娃娃。




好軟好軟，舒服好像只有棉花，沒有娃娃。




方知然：“？”




他抽出快遞袋，定睛一看。




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方知然：“……”




我怎麼敢讓物理系院草幫我拿這種東西。




真是……越想越覺得，剛才師兄喊的那聲“小孜然”聽得像“小變態。”




下課後，方知然接了蘇嘉的電話。