第90章 畢業了

 對抗結束，總結完成，各自上課的上課，寫論文的寫論文，至於私下裡交流決鬥什麼的，那是私事，學院是不管的。 

 張薇薇的論文主題是怎樣在主機的配合下充分發揮飛船的性能，孫彧的論文主題是怎樣訓練主機應對駕駛員發出的非常規指令。 

 學院對學員們的論文的要求並不高，因此沒有什麼嚴格的要求，但必須自己寫，論文查重是一件非常簡單的事情，但也很寬鬆，即便是別人早有的成果，自己再做一次，也算是一個補充和完善。 

 不過按照以往經驗，對自己寫論文沒有信心的，也可以寫一篇總結交上去，將來大概可以作為別人論文的原始材料，混一個致謝。 

 張薇薇和孫彧倒也不必寫總結交差，而且孫彧的論文首創性還是相當的高，所以他的麻煩在於找參考文獻和寫綜述。 

 訓練主機的論文很多，但是像張薇薇這樣的情況，倒也不是說完全沒有，只不過那是很久遠以前的事情，那時候主機智能還不是那麼完備，自學習能力還有所欠缺，駕駛員發出的指令對主機來說都不大正常。 

 而現在主機已經到了這樣一個程度，自主飛行能力已經遠超一個菜鳥飛行員了，主機自己的指令對一個新手駕駛員來說，可能更像是一個非常規指令。 

 所以，能讓現在的主機認為是非常規指令的指令，在現在的時代，確實不多，而在這種情況下，如何訓練主機形成一套應對非常規指令的方法，而不是訓練主機如何應對非常規指令，可能更有意義，按照孫彧自己的說法，他是要授人以漁，而不是授人以魚。 

 孫彧於是很頭疼，不過貝塔這時候也提出了建議，它認為孫彧的論文屬於所謂學習學的範疇，這方面的研究是很廣泛很深入並且歷史悠久的，即便是訓練主機，主機訓練學本身也是一個很成熟的理論體系。 

 也就是說，孫彧的論文主題，可以認為是這些理論在具體場景下的一個應用，當然，也可能孫彧發明了新的理論，但那得他寫出來之後才知道，至少，現在他的參考文獻有了，綜述可以寫了。