第85章 “軍民一勺燴”（3）

 譚涵的話，直接說的趙希團底氣十足。有了譚涵的基調在前，他就可以完全放開手腳去做。當下點頭道：“好，那我馬上就去安排。” 

 譚涵點點頭，在趙希團臨出門前，開口道：“你已經是一任部長了，既然將軍務交到了你的手上，該行使的權利就要行使，別瞻前顧後的。不然，我放你在這個位置上，難道是個擺設嗎？” 

 這話讓聽完後的趙希團直接縮起了脖子，走出房門後的他，背後都不由自主的冒出了一層冷汗，他抬手抹了一把額。 

 譚涵的聲音雖不大，但那問責意味十足的“鞭策”，讓趙希團第一次有了畏懼感。如今譚涵的威望，那是無人可及的。他雖不插手任何軍民兩政的事務，可誰都不會真敢拿他的話，不當回事。 

 表面上，趙希團、王猛是軍民兩政的最高領導者。而實際上誰都明白，只要譚涵一句話，分分鐘就可換掉其中任何一個。 

 心中對自己的表現，的確也有些失望。這麼點事情，就跑來找譚涵拿主意。要自己這個軍事主官，也確實有些多餘。心中做了一番自我批評後，趙希團重新調整自己的心態，端正了身為一部之長的職責。大步流星的，走到了軍政部的辦公室，連夜召集了幾個軍長，將俘虜的問題當晚就敲定了下來。 

 之後的兩天裡，譚涵繼續白天教課，晚上進一步制定突擊教案。三天的突擊教學，雖然所學的東西並不多，可都是基礎中的基礎。地基的夯實，對於向上的建築牢固與否，則起到至關重要的作用。 

 東方文化博大精深，莫說是吃透，即便是很多當年的教授級學者們，都未必敢說自己通曉古今，博覽群書。 

 譚涵自然比不了那些教授級學者們的知識儲備，但基礎教學，還是可以勝任的。更何況，他也沒指著在這麼短的時間裡，就創造出幾個大儒來。只要能看懂文字，書寫通順，就算他譚涵沒白忙活。 

 留下了三本突擊教案，供陳文祥等第一批學員自學。又特意以拼音註解的方式，默寫出了百首唐詩。相信有了這些，在一段時間內，足夠供眾人自主學習之用了。