第251章 沒覺得是個人物

 假期結束。 

 雷志忠同志，記起了美麗的孫老師。 

 他又一次來到郊區那所鄉鎮中心小學，名義為“節後復學”檢查。 

 然而，一番“檢查”後，雷志忠並沒有在教師隊伍中，見到讓他孜孜以求的俏麗身影。 

 招來校長一問，校長的答覆讓他很詫異，甚至差點發飆。 

 他確實很想發飆。 

 他問區教育局局長：“什麼情況？調走了？已經是第幾個了？” 

 “從什麼時候開始，教師調動都不向市級主管部門徵求意見了？” 

 區教育局局長苦笑解釋：“雷局長，我也不知道，也沒有向我們徵求意見。” 

 校長接著說：“雷局長，是這麼回事。節後，孫老師就帶著市裡人社部門的調動告知函給我看，說是要調走了，其他我什麼都不知道。” 

 雷志忠冷哼一聲：“哼，我看你們區裡教師隊伍管理問題很大。” 

 “辛辛苦苦花費大量人力、物力、財力招的老師，沒有滿一年就這麼調走，那還招什麼？” 

 “我會如實向你們區反映這個情況。” 

 說完，雷志忠非常生氣，上車走了。 

 待車走遠後，區教育局局長和校長放下手，不約而同、不屑一顧，輕露鄙夷之色。 

 ………… 

 雷志忠離開學校。 

 越想越不對，越想越生氣，便氣勢洶洶趕到轄區分管副局長辦公室。 

 一進門，就劈頭蓋臉斥責道：“李軍，你到底懂不懂規矩，調動一個老師都不向市裡審批報備嗎？” 

 李軍一聽，很是冤枉：“哎呀，我的雷大局長。你以為我想放的，我這不是攔不住嘛。” 

 “到底怎麼回事？”雷志忠問。 

 “就前幾天，市裡組織部門、人社部門兩個部門的人直接帶著調動函過來提檔，根本就不問我們的意見。”李軍說： 

 “我就輕輕問了一句，是不是向市主管部門報備一下，結果就被懟了回來。” 

 “他們怎麼說的？”雷志忠問。 

 “他們說，我們不是來徵求意見，報備不報備重要嗎？” 

 “……”雷志忠臉瞬間拉下來，努力抑制自己內心情緒，搖著頭說： 

 “哎，基層工作難做啊，三令五申要加強基層人才配備，提升教師整體素質，促進教育均衡發展。這還沒有到一年了……” 

 “是啊，雷局長，你可一定要市裡反映，這樣下去可不行，人心會渙散的。” 

 “我肯定會反映，有些部門的工作方式，太簡單、粗暴了。” 

 另一邊。 

 一個現場工地。 

 “產業是城市血肉，要把產業項目建設擺在突出位置，按下快進鍵、跑出加速度、掀起新熱潮，推動項目早開工早建設、快投產快達效……”