像魚的人 作品

第89章 如何教育孩子?

 四十歲也正是我們幹事業的黃金時期,工作的壓力,家裡長輩的照顧,疊加上對孩子的撫育陪伴讓我們精力和感覺都處於透支和疲憊的狀態,這就是我的實際感受。 

 看上去方方圓圓還很討人喜歡,但是其中大家付出的時間和精力是難以形容的。 

 這樣的情況不是我們一家如此,是現在大家都如此,社會是進步了,我自己就是教育工作者。 

 作為一個老師,我們面臨新問題,如何教育孩子?孩子需要如何教育? 

 以前我們給孩子講孔融讓梨,孟母三遷的故事。 

 現在小孩一部手機上看到的各種短視頻,各種遊戲,也許發佈者就是惡搞娛樂一下,但是一個懵懂的孩子問你為什麼他那麼笨時,你該如何回答? 

 遊戲裡的對手你可以一槍爆頭解決掉他,現實生活裡,那些孩子為了遊戲,把家人幸苦幾年,甚至一輩子的積蓄交了出去。又該如何說? 

 大環境都在說重視孩子教育,但是我們很多搞笑視頻,段子,遊戲又在自破武功。 

 讓孩子過早接觸一些悖論,是我覺得最難給孩子解釋的問題。比給中學生上課難! 

 劉老師說完。一臉無奈。高鐵車廂一片寂靜。對嗎?也對,也不對!誰也沒有答案。 

 “列車前方到站是本次列車終點站東海南站。請您···” 

 東海市第一人民醫院住院部11樓2病房06床。早上八點,陳醫生帶著助手和護士查房後,林晨吃完陸崇文幫他買回來的早餐,正在走廊慢步運動。 

 病房裡來了四位年輕人,捧著鮮花帶著果籃,其中一位女孩看到林晨高興地叫:“班長,你好!三年不見,你還好嗎?我是李萍,你還記得我嗎?” 

 “李萍?你不是畢業了?你怎麼會在這裡?”林晨看到女孩,記得她是自己交大學17屆同學,伸出手和她握手,問道。 

 “我畢業留校了,現在學校做輔導員,同時讀在職研究生,馬上研二了。”李萍說。 

 “祝賀!三年不見,都是老師了,李老師你好!我是林晨,請多關照!”林晨開玩笑地說。