第5章 認識世界的方法

 霍格沃茲魔法學院； 

 重新拿到身體控制權的怪物之王，在湯姆的指引下來到學院的圖書館。 

 作為學校的風雲人物，一進來就吸引了不少目光； 

 可怪物之王不是湯姆，全然沒有理睬小孩的想法，對意識中的湯姆發問：“歷史區在哪兒？” 

 “前邊走到底，右轉。”湯姆一愣，說出方向。 

 緊接著就看到怪物之王從書櫃上隨手取下一本最厚的歷史百科，找了個位置坐下，慢條斯理的翻看起來； 

 忍不住發問：“你難道不應該去看那些魔法咒印嗎？這些東西有什麼意義？” 

 不列顛孤懸於歐洲大陸之外，在公元5~6世紀，原住民受到歐洲大陸上的民族入侵，經過千年，逐漸形成如今的不列顛人。 

 而由於某些眾所周知的原因，早期的不列顛人，並沒有記載歷史的習慣； 

 真正成體系的歷史大概要到公元七世紀，由基督教會修士記錄，描繪了當時不列顛基督化的詳細過程，以及當地歷史。 

 在此之前的歷史記載，要麼是詩歌、要麼是口耳相傳的故事； 

 在千百年的傳承演變中，早就變得不成樣子，具體有幾分真實性相當存疑。 

 即便是魔法界也是一樣，史書裡充滿了各種語焉不詳的說明。 

 湯姆曾經為了拉攏斯萊特林的學生，展現自己在魔法之外的，文化歷史方面的修養，特地學習研究過一段時間魔世界的歷史； 

 不過裡面並沒有多少有營養的東西，有的是各種貴族對血統的誇耀，以及大事件前不可阻擋、猶如命運般必然實現的預言； 

 “當然有意義，如果你想要了解一個世界的發展脈絡，瞭解一個體系的為什麼會發展成現在這個樣子，就需要學習歷史，並從中分析原因。”怪物之王聲音不鹹不淡。 

 他與湯姆意識綁定在一起，只要雙方願意，通過一些小手段就能實現記憶共享。 

 因此即便第一次來到這個世界，沒有問答機的幫助，照樣能第一時間學會這裡的語言文字。 

 湯姆：“太麻煩了，如果你想知道，我可以開放一些記憶給你，拿這個時間去學習魔咒和魔藥更有價值。”