最白的烏鴉 作品
第六百五十五章 娑婆之主的來歷
“如果說紅塵仙子代表的是‘天道之美’,凡是看到她的,都會被其美麗所吸引,無法自拔。”
“那你代表的應當是‘天道之空間力量’,具有天道部分權能,自由使用空間之道,不受仙力限制。”
“正如紅塵仙子不能控制她的‘天道之美’一樣,你也無法擁有和天道相同的空間力量。”
紅塵仙子看似魅力無窮,其實是無法控制力量的表現。
娑婆之主也是一樣,他之前顯露真身,讓眾人有種窒息感,並非是他原本意願,而是因為他不能控制自己的力量。
“仙帝說‘尊者前身’也能證明這一點,神藏尊者就是天道分身的念頭匯聚而成的。”
長存仙翁逐條分析現有的情報,娑婆之主聽得兩眼發光,不斷點頭。
他終於知道自己的來歷。
不過仙界、天道之類的事情他還不瞭解,江離和他講述後,才明白他當日去往的群仙林立之地是什麼地方,帝袍男子又是何人。
“仙界知道你的存在,不會放任不管,等到神藏尊者騰出手,很有可能要親自處理你。”
江離有種感覺,仙界可能要有大動作。
天道出手,娑婆之主斷然沒有活下來的可能。
“我應該怎麼辦?”娑婆之主珍惜生命。
“你可以來九州,我可以保證你的安全。”江離開口,語氣平澹,蘊含著對力量的強大自信。
娑婆之主是見識過江離手段的,仙帝制服自己都沒有江離輕鬆。
“我相信你,我去九州。不過事情要有始有終,我不能放任娑婆之地不管,我想和被我選中的人說一聲,生死考驗停止。”
“正好,我們九州有幾個小傢伙在你手上,我看看他們怎麼樣了。”
“請。”
娑婆之主劃開空間,露出宇宙另一端的風景,一顆修仙星球上。
“儒聖曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎……”
儒教行走王變站在簡陋的教室中,和一群牙牙學語的孩童講述儒聖經典,孩童們吃力的背誦,口齒不清。
教室最後排,幾名路過的修士聽到朗朗讀書聲,身體不由自主的行動,悄悄坐在後面,生怕打擾了教書先生。
“那你代表的應當是‘天道之空間力量’,具有天道部分權能,自由使用空間之道,不受仙力限制。”
“正如紅塵仙子不能控制她的‘天道之美’一樣,你也無法擁有和天道相同的空間力量。”
紅塵仙子看似魅力無窮,其實是無法控制力量的表現。
娑婆之主也是一樣,他之前顯露真身,讓眾人有種窒息感,並非是他原本意願,而是因為他不能控制自己的力量。
“仙帝說‘尊者前身’也能證明這一點,神藏尊者就是天道分身的念頭匯聚而成的。”
長存仙翁逐條分析現有的情報,娑婆之主聽得兩眼發光,不斷點頭。
他終於知道自己的來歷。
不過仙界、天道之類的事情他還不瞭解,江離和他講述後,才明白他當日去往的群仙林立之地是什麼地方,帝袍男子又是何人。
“仙界知道你的存在,不會放任不管,等到神藏尊者騰出手,很有可能要親自處理你。”
江離有種感覺,仙界可能要有大動作。
天道出手,娑婆之主斷然沒有活下來的可能。
“我應該怎麼辦?”娑婆之主珍惜生命。
“你可以來九州,我可以保證你的安全。”江離開口,語氣平澹,蘊含著對力量的強大自信。
娑婆之主是見識過江離手段的,仙帝制服自己都沒有江離輕鬆。
“我相信你,我去九州。不過事情要有始有終,我不能放任娑婆之地不管,我想和被我選中的人說一聲,生死考驗停止。”
“正好,我們九州有幾個小傢伙在你手上,我看看他們怎麼樣了。”
“請。”
娑婆之主劃開空間,露出宇宙另一端的風景,一顆修仙星球上。
“儒聖曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎……”
儒教行走王變站在簡陋的教室中,和一群牙牙學語的孩童講述儒聖經典,孩童們吃力的背誦,口齒不清。
教室最後排,幾名路過的修士聽到朗朗讀書聲,身體不由自主的行動,悄悄坐在後面,生怕打擾了教書先生。