索絡塔 作品

第1611章 新佈局(四)

    想來,巨人願意把手藝傳給矮人侏儒,甚至被精靈學去,根本就不在乎,因為他們堅信這些種族學不到精髓……

    “你肯教就好。”我笑了。

    接下來,就是一場紮紮實實的教學。

    在場的都是賽因斯學派核心,所以,在學習新知識這方面,基本都是老手中的老手。

    “教學”持續了四天三夜。

    西批優的筆記足足寫了十二本。

    這些知識,也算是龍界之旅的的收穫之一,加上已經複印好的知識,擴充到了賽因斯學派的知識庫中,而這場教學,也算是“緩解”成員們心理壓力的“放鬆”。

    當然,製造工藝對眾人的啟發更大一些,巨人語和文字的作用,暫時還體現不出來。

    可對我來說,這卻是完全不一樣的知識體驗——巨人語、龍族語、精靈語,像是一張拼圖的三個主要部分,拼合在一起,我就發現了上古語言的內在聯繫。

    果然,上古語言文字,到現在的通用語、人類方言、人類文字、獸人咒文之間,都是一脈相承的。

    就像地球華夏的文字演變,雖然有一部分已經面目全非,但其中的變動步驟,都有跡可循。

    眾人都沒學龍族語,甚至,只有崔斯特、卡莉西亞和丹布羅他們會精靈語,所以,他們看不到的東西,我已經梳理清楚了。

    整理完這些,大家稍作休息,就該進入下一階段。

    而斯卡提的利用價值,基本已經被榨乾……

    不過,她的結局,顯然不會太糟糕。

    大家對她所講述的知識,以及對她的境遇,都表現出了足夠的好奇和善意同情,包括寇德爾在內。

    她也意識到了,自己已經到了接受“最終審判”的時間,開始緊張起來。

    “斷開靈魂上的連接,我也不會死是嗎?”寇德爾像是最後的法官。

    “當然。”斯卡提眼裡閃動著希望之光。

    “你有沒有想過,我們放你離開,會發生什麼?”寇德爾問。

    斯卡提愣住了。

    “你說的一切,都是一千到兩千年前的事情,而我從誕生開始,所接觸到的世界也就那麼一個小山谷,我們都不知道,整個世界發生了什麼,”寇德爾說,“直到我離開那裡,來到這裡,然後慢慢了解整個世界,我才知道,世界原來是這麼一副樣子,如果你現在離開這裡,會成為無數人的獵物,因為這個世界,已經容不下你了。”

    斯卡提其實應該已經意識到了,自己被抓,被囚禁,再後來一直待在水晶瓶裡,整個世界變化已經發生了很多變化。