公子尚德 作品
540 不會如此不是人吧？
然後下一趟再去的時候，那親戚就遺憾地表示，今年教育部門嚴管復讀，這正好是個風口。
不管是教育局還是學校領導，誰也不敢拿自己的烏紗帽開玩笑。
沒人敢給你開那個口子。
潘啟亮所找的每一個親戚都是這麼說的。
讓他認識到今年教育上對復讀這事真的是嚴控了。
來找大倉，也是眼看小女兒狀態越來越差，不得不抱著救命的心態，存一絲僥倖來碰碰運氣了。
讓潘啟亮萬萬想不到的是，電話那頭的大倉一聽是這麼個情況，連猶豫都沒猶豫，說道:
“娟娟差兩分？這是沒發揮好，那必須得復讀啊。
再說現在暑假也沒幾天了，你告訴二大爺，讓娟娟在家這幾天抓緊複習複習。
省得一開學適應不過來。
學習這事，就是不能停下來，一停就忘。”
“可是——”老歪唧唧歪歪地說:“老大，你還是先問問學校裡的情況吧。
你二大爺找了好幾個人，都說今年管得嚴，不讓復讀了。”
“讓復讀。”大倉直接了當說道:
“昨天我還跟教育局一個領導一塊兒吃飯，他還問我有沒有需要復讀的親戚呢。
你跟二大爺說，讓娟娟開學的時候直接去找校長。
我跟校長說好，把她安排到尖子班去。”
啊！
呃！
兄弟倆大眼瞪小眼，直接呆了。
就這麼簡單？
聽大倉輕描淡寫的，好像人家教育局長手裡有好大缺口似的，還上趕著大倉要復讀生的資源呢！
同樣是走後門，為什麼效果差距這麼大呢？
這讓潘啟亮感覺有點不大真實。
“老三，你說大倉說的是真的嗎？別介到時候娟娟去報到，人家再不要她！”
二伯的意思是，本來娟娟因為落榜的打擊都快精神病了，家裡人發現她都有自殺傾向了。
如果開學的時候去報到，學校裡要說根本沒有復讀那回事，不要她。
那麼娟娟更沒法活了。
老歪很理解二哥的心情，但他篤定地說道:“二哥，你放心回去讓娟娟好好複習吧。
大倉說話我信得過，有一說一，沒把握的事，他從來不亂答應。”
“哦，對對，也對！”以潘啟亮對大倉的瞭解，他也認同三弟的話。
於是高高興興地回家，把這事跟娟娟一說，娟娟當時就不抑鬱了。
立即鬥志昂揚地開始了複習。
到了開學的時候，到學校去找校長，她得到了校長熱情的接待。
娟娟在一中上了三年，三年來，從來都是她認識校長，而校長不認識她。
可是這回來報到復讀，看校長那熱情勁兒，好像校長早就對這個學生如雷貫耳似的。
不但熱情接待，當時就安排人把娟娟編到尖子班。
而且在接下來的日子裡，對這個學生那可是相當上心。
時不時要叫到辦公室，除了慰問一下在學校的生活情況，還對這個學生各種打氣，鼓勵。
一來二去，連整個尖子班的老師都對這個復讀生青眼有加。
在這樣的環境裡，娟娟的成績肯定比去年更好。
而且高考的時候，以意想不到的好成績考了個好大學。
不管是教育局還是學校領導，誰也不敢拿自己的烏紗帽開玩笑。
沒人敢給你開那個口子。
潘啟亮所找的每一個親戚都是這麼說的。
讓他認識到今年教育上對復讀這事真的是嚴控了。
來找大倉，也是眼看小女兒狀態越來越差，不得不抱著救命的心態，存一絲僥倖來碰碰運氣了。
讓潘啟亮萬萬想不到的是，電話那頭的大倉一聽是這麼個情況，連猶豫都沒猶豫，說道:
“娟娟差兩分？這是沒發揮好，那必須得復讀啊。
再說現在暑假也沒幾天了，你告訴二大爺，讓娟娟在家這幾天抓緊複習複習。
省得一開學適應不過來。
學習這事，就是不能停下來，一停就忘。”
“可是——”老歪唧唧歪歪地說:“老大，你還是先問問學校裡的情況吧。
你二大爺找了好幾個人，都說今年管得嚴，不讓復讀了。”
“讓復讀。”大倉直接了當說道:
“昨天我還跟教育局一個領導一塊兒吃飯，他還問我有沒有需要復讀的親戚呢。
你跟二大爺說，讓娟娟開學的時候直接去找校長。
我跟校長說好，把她安排到尖子班去。”
啊！
呃！
兄弟倆大眼瞪小眼，直接呆了。
就這麼簡單？
聽大倉輕描淡寫的，好像人家教育局長手裡有好大缺口似的，還上趕著大倉要復讀生的資源呢！
同樣是走後門，為什麼效果差距這麼大呢？
這讓潘啟亮感覺有點不大真實。
“老三，你說大倉說的是真的嗎？別介到時候娟娟去報到，人家再不要她！”
二伯的意思是，本來娟娟因為落榜的打擊都快精神病了，家裡人發現她都有自殺傾向了。
如果開學的時候去報到，學校裡要說根本沒有復讀那回事，不要她。
那麼娟娟更沒法活了。
老歪很理解二哥的心情，但他篤定地說道:“二哥，你放心回去讓娟娟好好複習吧。
大倉說話我信得過，有一說一，沒把握的事，他從來不亂答應。”
“哦，對對，也對！”以潘啟亮對大倉的瞭解，他也認同三弟的話。
於是高高興興地回家，把這事跟娟娟一說，娟娟當時就不抑鬱了。
立即鬥志昂揚地開始了複習。
到了開學的時候，到學校去找校長，她得到了校長熱情的接待。
娟娟在一中上了三年，三年來，從來都是她認識校長，而校長不認識她。
可是這回來報到復讀，看校長那熱情勁兒，好像校長早就對這個學生如雷貫耳似的。
不但熱情接待，當時就安排人把娟娟編到尖子班。
而且在接下來的日子裡，對這個學生那可是相當上心。
時不時要叫到辦公室，除了慰問一下在學校的生活情況，還對這個學生各種打氣，鼓勵。
一來二去，連整個尖子班的老師都對這個復讀生青眼有加。
在這樣的環境裡，娟娟的成績肯定比去年更好。
而且高考的時候，以意想不到的好成績考了個好大學。