小夕歲 作品
第八百二十六章 有關教育和千樹
“你已經讓爸爸感到驕傲了。”徐煬心中湧出無限欣慰，就像看到徐澄終於懂事了一樣。
“不過，我還是不知學習是為了幹啥呢。”徐澄不明白。
“學習就是積累知識，從中挖掘出對你來說有用的東西。你得把知識的載體當成你的對手，然後逐一攻破才行，無論是ai教師、書本還是芯片，它們都會為你服務，一切的前提是……你願意學習。”徐煬說。
徐澄眨眨眼，也不知道對爸爸的話聽進去了多少，但她臉上忽浮現出天真的笑容，一轉身就跑開了，蹦跳著找泡泡玩去了。
“譁，用心帶小孩呢。剛開始我還以為你是單身漢什麼的，沒想到這麼多孩子。”織星娘坐在旁邊品鑑，用纖細的手指端著虛無的茶杯，彷彿在參加一場孤身一人的茶話會。
“強大的ai織星娘小姐，請問你對小孩的教育有什麼見解嗎？”徐煬問。
“只有把自身利益置於首位的學習策略，才能改變人的命運。”織星娘說。
功利第一！
她一邊說還一邊用指尖撥動額前的金色劉海，精美的虛擬髮型在物理引擎的作用下襬蕩。
徐煬走過去揉揉織星孃的虛擬髮型，雖然指尖完全穿透了幻影形象，但居然也會產生相應的物理效果，她的金色鑽頭被徐煬捋直了。
“真神奇啊。”徐煬觀察。
“哼哼……最高級的ai就是這樣，都是我實時計算的。”織星娘很驕傲。
“去總部。”徐煬打了個手勢。
“是！向著上京的最高層！前進！”織星娘一得到有關駕駛神暉號的命令就意氣風發。
莉拉寶寶若有所思。
“主人很關心孩子的學習呢。”莉拉說，“可現在其他公司的宣傳口有別的說法，受過教育的人得勇於脫下長衫去打螺絲。”
“說這話的人自己肯定不打螺絲啊。”
“不過，在這個世代，孩子們也不知道自己應不應該用功學習，‘教育’本是和勞動平級的生活必需品，現在與勞動一道雙雙退化為人類生活的可選項。”莉拉慎重地說。
“還真是，投資教育就像買股票一樣，曾經教育是個買了就賺的好股票，所有人都相信這個遊戲，但當它的回報率日益走低，人們就陸續離場。”徐煬琢磨。
他也不想學習，但徐煬以前的公司人教育並沒有提供這個選項，不上學就會被高壓電。
“現在只有特別蠢的人還迷信好好學習那一套了。”莉拉說。
“更重要的是每天都有新職業被淘汰，20年前還有‘學科語文’、‘學科數學’這樣專門把人培養成‘教師’的專業，結果ai教師上線後，從小學到高中的90%授課崗位都被人工智能代替了，它們教兒童知識根本不費力，也不會對每個孩子有任何私心、偏見，也不會因孩子調皮而煩惱，因為ai沒有情感。結果催生出一整代沒有對口需求的流浪老師們。”徐煬感到奇妙，現在的世界與過去大不相同。
自己的知識和技能可作為市場上出售的商品，這對什麼都不是、缺乏安全感的年輕人來說很重要。
過去，即便學習不能成為富哥，但至少能找份工作。
現在連這份承諾也消失了。
教育的上下限被拉的更大，由於科技太過發達，真正追趕極限領域的，像莉拉“世外天宮”裡聚集的東半球科學家，各個都是皓首窮經的頂尖人才，著作等身，要麼就是像設計北新羅瓊亭系統的樸永哲那樣的天才科學家，其智商天生就與常人有巨大差距。
隨著知識指數性倍增，博士學歷也貶值到跟過去的本科生一樣，根本無足為奇，只是勉強掌握了某領域對應的基本知識而已。
“不過，我還是不知學習是為了幹啥呢。”徐澄不明白。
“學習就是積累知識，從中挖掘出對你來說有用的東西。你得把知識的載體當成你的對手，然後逐一攻破才行，無論是ai教師、書本還是芯片，它們都會為你服務，一切的前提是……你願意學習。”徐煬說。
徐澄眨眨眼，也不知道對爸爸的話聽進去了多少，但她臉上忽浮現出天真的笑容，一轉身就跑開了，蹦跳著找泡泡玩去了。
“譁，用心帶小孩呢。剛開始我還以為你是單身漢什麼的，沒想到這麼多孩子。”織星娘坐在旁邊品鑑，用纖細的手指端著虛無的茶杯，彷彿在參加一場孤身一人的茶話會。
“強大的ai織星娘小姐，請問你對小孩的教育有什麼見解嗎？”徐煬問。
“只有把自身利益置於首位的學習策略，才能改變人的命運。”織星娘說。
功利第一！
她一邊說還一邊用指尖撥動額前的金色劉海，精美的虛擬髮型在物理引擎的作用下襬蕩。
徐煬走過去揉揉織星孃的虛擬髮型，雖然指尖完全穿透了幻影形象，但居然也會產生相應的物理效果，她的金色鑽頭被徐煬捋直了。
“真神奇啊。”徐煬觀察。
“哼哼……最高級的ai就是這樣，都是我實時計算的。”織星娘很驕傲。
“去總部。”徐煬打了個手勢。
“是！向著上京的最高層！前進！”織星娘一得到有關駕駛神暉號的命令就意氣風發。
莉拉寶寶若有所思。
“主人很關心孩子的學習呢。”莉拉說，“可現在其他公司的宣傳口有別的說法，受過教育的人得勇於脫下長衫去打螺絲。”
“說這話的人自己肯定不打螺絲啊。”
“不過，在這個世代，孩子們也不知道自己應不應該用功學習，‘教育’本是和勞動平級的生活必需品，現在與勞動一道雙雙退化為人類生活的可選項。”莉拉慎重地說。
“還真是，投資教育就像買股票一樣，曾經教育是個買了就賺的好股票，所有人都相信這個遊戲，但當它的回報率日益走低，人們就陸續離場。”徐煬琢磨。
他也不想學習，但徐煬以前的公司人教育並沒有提供這個選項，不上學就會被高壓電。
“現在只有特別蠢的人還迷信好好學習那一套了。”莉拉說。
“更重要的是每天都有新職業被淘汰，20年前還有‘學科語文’、‘學科數學’這樣專門把人培養成‘教師’的專業，結果ai教師上線後，從小學到高中的90%授課崗位都被人工智能代替了，它們教兒童知識根本不費力，也不會對每個孩子有任何私心、偏見，也不會因孩子調皮而煩惱，因為ai沒有情感。結果催生出一整代沒有對口需求的流浪老師們。”徐煬感到奇妙，現在的世界與過去大不相同。
自己的知識和技能可作為市場上出售的商品，這對什麼都不是、缺乏安全感的年輕人來說很重要。
過去，即便學習不能成為富哥，但至少能找份工作。
現在連這份承諾也消失了。
教育的上下限被拉的更大，由於科技太過發達，真正追趕極限領域的，像莉拉“世外天宮”裡聚集的東半球科學家，各個都是皓首窮經的頂尖人才，著作等身，要麼就是像設計北新羅瓊亭系統的樸永哲那樣的天才科學家，其智商天生就與常人有巨大差距。
隨著知識指數性倍增，博士學歷也貶值到跟過去的本科生一樣，根本無足為奇，只是勉強掌握了某領域對應的基本知識而已。