第一百八十一章 言子

    這曲子本來是琴簫合奏，現在琴被古箏代替，蕭被提琴代替，效果相當不錯，甚至引發了臺下同學們的合唱。

    等到一曲終了，周至上臺:“哇，萌萌姐和許敬飛的演奏大家說好不好啊？”

    臺下轟然叫好。

    “那下一個節目的表演者壓力可就大了, 我看看是哪個班……”周至假模假樣地摸出一張手卡:“下一個節目，夾川言子，表演班級，高二一班，表演者，周……周至。”

    除了一年級的新生，臺下就沒有不認識周至的, 頓時發出了一陣鬨笑。

    第一個包袱這就響了。

    周至無奈地放下話筒, 將手卡揣好，重新又將話筒拿了起來，用夾川話說道:“大家好，我是周至。”

    臺下這一次笑得更加厲害，第二個包袱，又響了。

    “很多人不知道什麼叫做‘言子’，其實很簡單，就是單口相聲，不過是用方言表演的‘單口相聲’。”

    “之所以我們班要出這樣的一個節目，是我們班主任老徐的意思，前不久他來找我，說我們是高二的學生，應當要將重心放到學習上，出節目這種花時間花精力的事情，就交給低年級的同學們去好好幹就行了。”

    “至於我們班，就走個過場, 應付一下臺下如今正在認真觀看的華書記，唐副縣長, 和德高望重的趙校長，嗯……”

    這個嗯相當的意味深長，臺下立馬都笑瘋了。

    華玉良也忍俊不禁，這小子的幽默，只要不是玩到自己頭上的時候，那特麼還是相當賞心悅目的。

    甚至還有些幸災樂禍，低聲問趙尚中:“這小子口中的老徐，坐哪兒呢？”

    “書記，這些節目都是學校審過的，這只是為了節目效果而已。”趙尚中非常尷尬。

    之前的段子裡頭只有自己，這個華書記和唐副縣長，都是這小子臨時開現掛給加上去的。

    但你還不能說他加得不對，總不能校長大過這兩位去，是吧？

    就聽周至繼續表演:“然後我就從老徐的話裡發現了好多的東西你們知道嗎？之後我就用一個詞來總結這個現象，雙重標準。”

    “什麼意思呢？就拿老徐來說，他腦子裡邊對於事情的判斷，有著兩套評判體系。”