第七百四十一章 憂慮

　　好歹也是這年頭的世界第二大經濟體，美國不可能不。即便是美國不，那些媒體也會！

　　若是卡特不提這茬還好，沉浸在美國天下第一的情緒裡，或許還能自我麻痺麻痺。但一旦這條遮羞布被掀開，眾人都不得不承認一個事實，如今的日本從方方面面來看，其實比美國真差不了多少...

　　經濟總量，第一第二；科技科研，除了汽車領域出現了專利追平，即將反超美國外，在半導體，在電子領域，日本的技術儲備也不少。再算上這兩者帶動的上下游企業，以及配套的科技鏈條...….美國引以為傲的技術領先，放在這會的日本來看，很容易給人一種感覺，那就是大差不差...

　　而科研又離不開教育，離不開大學。

　　想想自己等人的情況...

　　耶魯大學的本科教育模式，前三年自由選課，最後一年才確定專業方向進入深度學習階段。這樣的教育模式，或許在綜合能力培養上有優勢，但論及專業性，包括專業深度...

　　最後的結果不好說，但就前三年...這特麼怎麼和人比啊？！

　　別人三年都在學一個專業的內容，而他們呢？搞不好三年學了三個專業，加上選修等...一個耶魯本科生，學習過八九個，乃至十數個專業的內容，這一點都不奇怪！

　　偏偏大四的已經畢業離校了，現在資歷最老的學生，也只是大三學年剛結束，即將邁入大四....net

　　“要不，我們跳過日本吧？”

　　“不太好吧，日本有條件留學的人，很多很多的！”

　　“可我們，總感覺我們去日本大學裡宣講，有點會砸招牌啊！”

　　想想自己等人的情況，再想想日本如今的情況，不少人都打起了退堂鼓。

　　好歹也是常春藤名校學子，他們也是有自己的形象包袱的。與其在舞臺上被日本學生問些專業問題，問得下不來臺，還不如干脆不去...

　　但這一路行來，卡特的目的，他們也清楚。

　　甭管卡特是不是想要擴大自己的話語權，總歸這件事辦成了，辦好了！讓耶魯校方看到了學生也能起大作用，甚至可以為財政問題出力，甚至一不小心，還有可能解決學校的財政窘迫問題。

　　說到底，這也是提升耶魯學生群體，在學校地位與話語權的好事！