第四百一十五章 解禁持槍權

    力。

    當問卷做好時，時間已經是週六的中午了。在印刷問卷的時候，通過德懷特廳的電話打向各個學院，不到半個小時，門口便聚集了上千名志願者。

    一份問卷從印刷室出來，立馬就會被人抱走。他們或是去各自學院裡挨家挨戶地敲門，徵集信息；或是跑向各個教室、實驗室...

    在面對事關所有人安危的問題上，沒有人敢疏忽，也沒有人抱怨辛苦。

    時間來到週日，不出梅琳達所料。一大清早，卡特就被通知，下午的理事會例會地點變更到康涅狄格大禮堂。新的會議地點就在oldcampus院內，站在窗邊望了一眼那座始建於1750年的建築後，卡特開始準備起自己可能想要表達的，以應對校園安全問題日漸嚴峻的想法提案。

    尤其是，在這個沒有手機，移動通信並不普及的年代。這意味著信息傳遞的效率及其低下，人們根本無法做到在遇到危險的第一時間就發出求援信號。

    就好比昨天，如果有一部手機在，自己無論是聯繫保鏢過來支援也好，還是直接報警也罷。總有很多辦法，根本不用以身涉險地往上衝...筆趣庫

    可沒有，沒有，完全沒有！

    翰威特四方院裡，除了一座小圖書館外，剩下也基本是功能廳。這種區域，到了夜晚，幾乎就是完全無人的地方，大門一鎖，就是想求援，或者找一部電話都做不到。

    昨天凱婭報警，都是一直跑到工程學院那邊才找到了電話。而這也虧得是案發時間還不算非常晚，要是到了十一點左右，人去樓空，就是去了工程學院你也找不到一部電話，或者一個人。

    在這種環境裡，卡特第一時間想到的辦法兩個:

    一，增加常備的執勤點或者叫全天候地派駐更多警察、或者保安一類的，安保人員對耶魯校區進行網格化的治安管控；二，增加學生本身的自衛能力，包括但不限於授予學生們配槍的權力、或者增設安全防衛課程等一系列措施。

    第一項，卡特感覺可行性不高。

    因為無論是校園警察也好，還是

    保安也好，他們的隸屬關係都是在學校的。也就是說，校園警察其實是學校職工！