竹筍君 作品
第32章 宗族之法
張知魚一直拉著夏姐兒和小桃跟在大桃後邊,一時上來就見著張大伯那根高高舉起的棍子。
魚姐兒便跳出來用手護住大桃道:“大伯別打大桃哥，是我告訴他要騸豬的。”
“你、你？”張大伯看著梳著兩個包包頭，還沒自己腰桿高的侄女兒手上一哆嗦,差點又給自己腳背一下,不禁喃喃道:“好好的豬，究竟騸它幹什麼呢？”
張知魚道:“我是看書上說的，騸掉的豬容易長肉,聽說養得好的能有三百斤呢！”
三百斤？張大伯瞪大了眼睛，那還是豬嗎？都成豬妖了！他不好意思跟小侄女兒說這個，悄悄轉頭看旁邊的張阿公。
張阿公是大夫,對這些講究沒那麼多，只估摸著魚姐兒打顧家確實看了不少醫書,眼珠子一轉便問:“書上究竟如何說的？”
這打的是個學習的主意。
張知魚就道:“書上說騸掉的豬吃起來肉腥味會沒有那麼大，性格還會變得溫順,溫順了它就不容易拱圈，就能吃得好睡得香安心待在家裡了。”
張二伯一聽就哈哈大笑:“那是豬看開了,底下那一刀都捱了頭上那一刀也不算什麼,可不就該吃吃該喝喝了？”
張大伯聽他一開口就滿嘴的爛耗子,一把掌就拍到老二身上:“中午也沒給你倒酒，這會兒還裝起瘋來了,我說大桃怎地日日不著邊兒,都說侄兒像伯,這可不是替了你去？”
張二伯是個憨人,聽哥哥一說臉憋得通紅也沒吐出一句話,他怎麼只知道外甥像舅，不知道侄兒像伯呢？
張二伯想了半天對策，好容易有句話兒說,還不曾開口，他哥就截過去目光炯炯地看著張阿公，這是他們老張家唯一一個大夫，一定會懂。
張阿公如芒在背，硬著頭皮想了想道，“這看起來跟騸馬的道理差不多，馬到了年紀就要騸掉，就不會因為想母馬到處尥蹶子。這樣聽話了就好養了。”
魚姐兒用眼神給他點了個贊。
張大伯顯然對張阿公更信服，聽他這麼說一時間看著豬圈方向也猶豫起來:“要不，騸掉？”
張阿魚嚴肅搖頭:“書上寫的是最好的狀態，騸馬還得選時候，騸豬也是一樣的，要剛出生不滿一月的小豬才行，還得用針縫合傷口，得要專門的騸豬匠，不然騸不好小豬容易死。”
張大伯見她說得有理有據，也心下感慨，先不說這事是不是真的，但她一個六歲多的姑娘就能跟大人說得有來有回，不禁在心裡問道:讀書竟真的這樣有用處？
當然有的，張大伯心裡門兒清，看他爹和張阿公就知道了！他爹有地自然餓不死，張阿公雖然沒能留在府城，但他回來誰不好聲好氣地叫一聲張大夫？為什麼？還不是因為張阿公認字？
誰不知道識字好，但他們識得起麼？整個大桃鄉除了里正就沒幾個識字的。這個年頭要供養一個讀書人實在太難了，就算傾盡全族之力也未必有結果。
種地尚且要天份，老把式一摸土就能知道水要下幾分，來年收成怎麼樣，無論旱澇總能保存自身。愣頭青就只知道抬頭望天，天要他絕收他就絕收，讀書就更是了，要天份要刻苦還得要有錢！
大桃鄉不是一個貧困的鄉，但他們離城裡更遠些，所以沒有什麼讀書人願意來這兒，年輕人都往府城走，窮酸的老秀又能教出什麼讀書種子？就算只是請來給兒孫啟蒙幾年，這個費用家裡兄長多的小子咬咬牙或許能湊上一份，但這不僅是銀錢的問題，還因為一個男孩兒就是家裡的一個勞力，成本一樣樣的加起來就實在太高了。
魚姐兒便跳出來用手護住大桃道:“大伯別打大桃哥，是我告訴他要騸豬的。”
“你、你？”張大伯看著梳著兩個包包頭，還沒自己腰桿高的侄女兒手上一哆嗦,差點又給自己腳背一下,不禁喃喃道:“好好的豬，究竟騸它幹什麼呢？”
張知魚道:“我是看書上說的，騸掉的豬容易長肉,聽說養得好的能有三百斤呢！”
三百斤？張大伯瞪大了眼睛，那還是豬嗎？都成豬妖了！他不好意思跟小侄女兒說這個，悄悄轉頭看旁邊的張阿公。
張阿公是大夫,對這些講究沒那麼多，只估摸著魚姐兒打顧家確實看了不少醫書,眼珠子一轉便問:“書上究竟如何說的？”
這打的是個學習的主意。
張知魚就道:“書上說騸掉的豬吃起來肉腥味會沒有那麼大，性格還會變得溫順,溫順了它就不容易拱圈，就能吃得好睡得香安心待在家裡了。”
張二伯一聽就哈哈大笑:“那是豬看開了,底下那一刀都捱了頭上那一刀也不算什麼,可不就該吃吃該喝喝了？”
張大伯聽他一開口就滿嘴的爛耗子,一把掌就拍到老二身上:“中午也沒給你倒酒，這會兒還裝起瘋來了,我說大桃怎地日日不著邊兒,都說侄兒像伯,這可不是替了你去？”
張二伯是個憨人,聽哥哥一說臉憋得通紅也沒吐出一句話,他怎麼只知道外甥像舅，不知道侄兒像伯呢？
張二伯想了半天對策，好容易有句話兒說,還不曾開口，他哥就截過去目光炯炯地看著張阿公，這是他們老張家唯一一個大夫，一定會懂。
張阿公如芒在背，硬著頭皮想了想道，“這看起來跟騸馬的道理差不多，馬到了年紀就要騸掉，就不會因為想母馬到處尥蹶子。這樣聽話了就好養了。”
魚姐兒用眼神給他點了個贊。
張大伯顯然對張阿公更信服，聽他這麼說一時間看著豬圈方向也猶豫起來:“要不，騸掉？”
張阿魚嚴肅搖頭:“書上寫的是最好的狀態，騸馬還得選時候，騸豬也是一樣的，要剛出生不滿一月的小豬才行，還得用針縫合傷口，得要專門的騸豬匠，不然騸不好小豬容易死。”
張大伯見她說得有理有據，也心下感慨，先不說這事是不是真的，但她一個六歲多的姑娘就能跟大人說得有來有回，不禁在心裡問道:讀書竟真的這樣有用處？
當然有的，張大伯心裡門兒清，看他爹和張阿公就知道了！他爹有地自然餓不死，張阿公雖然沒能留在府城，但他回來誰不好聲好氣地叫一聲張大夫？為什麼？還不是因為張阿公認字？
誰不知道識字好，但他們識得起麼？整個大桃鄉除了里正就沒幾個識字的。這個年頭要供養一個讀書人實在太難了，就算傾盡全族之力也未必有結果。
種地尚且要天份，老把式一摸土就能知道水要下幾分，來年收成怎麼樣，無論旱澇總能保存自身。愣頭青就只知道抬頭望天，天要他絕收他就絕收，讀書就更是了，要天份要刻苦還得要有錢！
大桃鄉不是一個貧困的鄉，但他們離城裡更遠些，所以沒有什麼讀書人願意來這兒，年輕人都往府城走，窮酸的老秀又能教出什麼讀書種子？就算只是請來給兒孫啟蒙幾年，這個費用家裡兄長多的小子咬咬牙或許能湊上一份，但這不僅是銀錢的問題，還因為一個男孩兒就是家裡的一個勞力，成本一樣樣的加起來就實在太高了。