第167章 灰燼高中18

    “不在教室?”

    班主任聽著王老師的彙報,臉色微變,“她不會亂跑吧。”

    宋老師坐在旁邊,頭也不動,像是木偶一樣,直愣愣的整個身體轉過來,她面帶微笑,“就算是亂跑又能怎麼樣,無論她知道什麼,今晚都會被解決掉的。”

    王老師黑著臉道,“這一批的轉校生,恐怕都要被她帶壞了!到時候校長要是吃不飽,你覺得我們能好過嗎?”

    毀掉一個人無所謂,反正還有剩下幾個。

    但如果這一批都不行,那才是最大的問題。

    宋老師繼續微笑,“要不然,全校都叫上……?”

    這樣總不會有意外。

    班主任搖頭,“不,一個班就行了,人太多,根本就不夠分,別到時候又自己打起來,不是誰都和你我一樣,有成熟的腦子,總之,一會我會想辦法把她留下來,你們去準備就行。”

    王老師的語氣總算是高興了一些:“你放心,我一定親自解決她。”

    宋老師卻提起了另一個話題,她放緩了語速,“不過,搗亂的可不只是她,那個東西,我們還沒找到。”

    “或許那群轉校生已經發現了,只是他們在蘇搖鈴的干擾下,沒有遵守手冊規則向我們報告,”班主任說,“等除掉她,他們自然會乖乖聽話,屆時要抓出那個東西還不容易?”

    **

    吳老師的頭在地上滾了三圈,又滾回少年的腳下。

    陸野靠在牆邊,漫不經心道,“你還挺能滾。”

    地上那顆中年女人的人頭動了動,調整了一個仰望他的姿勢,“我不過是按照校長的吩咐辦事而已,你至於這麼下狠手嗎?”

    陸野:“校長?就我們兩個,你還需要演?”

    他的臉上沒有之前眾人面前的陽光熱情,眼神冷漠,垂眸看她的時候,像是一把刀子扔了過來。

    但可惜這把刀子,刺向的是一個皮挺厚的“人頭皮球”。

    陸野的睫毛落下陰影,遮住那冰冷的眼神,他問,“你和他們根本就不是一種東西,你是什麼。”

    “我是什麼你不是很清楚嗎?”

    人頭在地上彈了彈,猛地躍起,跳回旁邊那個無頭身體上,“一個死人而已。”

    活人從樓頂跳下來之後,絕不會是現在這個樣子。

    活人被扭掉腦袋之後,也不會還能自己安上。

    陸野說,“我不管你是從哪兒來的,別妨礙我的事。”

    吳老師伸手扶正自己的頭,“我什麼時候妨礙過你的事了。”

    陸野:“樓道門上的粉筆字。”

    “哦,你說的那個,”吳老師陰冷一笑,“我是校長的人,我這麼做很合理吧?他們的確不希望任何人去頂樓,和你正好相反,哎呀,你猜最後小蘇同學會選擇哪條路呢?”

    陸野踹了她一腳。

    吳老師直接飛了出去,像是人餅一樣貼在牆上,然後又滑了下來,恢復了原樣,她揉了揉自己的後背:“你這力氣,和你這張臉可完全不符啊。”

    陸野說,“只有我同桌能說這種話,你閉嘴。”

    吳老師一頓,“哦,是隻有她能說這種話,還是隻有她能調

    戲你?你放心,我對你沒有興趣,我早就有喜歡的人了,那是一個……算了,和你說有什麼屁用,不過,我還可以免費告訴你一個消息,我撿到過你上一個同桌的字條,你應該還記得自己寫了什麼吧?然後你猜怎麼著?”

    陸野看她的眼神逐漸從一把刀變成了萬箭蓄勢待發。

    “沒錯,看來你已經猜出來了,”

    吳老師似乎不知死期將至,還在自顧自說著,“哎呀,我一不小心交給你的新同桌了。”

    “嗯,以她的聰明程度,要從一些著絲馬跡裡猜到點什麼,應該很容易吧。”

    吳老師嘆了口氣,“畢竟一個沒有手機手錶的人,是怎麼能在藝術樓那種時間流速不正常的地方,還能知道晚自習什麼時候結束得準時趕回去的呢?”

    陸野清俊的臉上笑意越盛:“很好,你想死。”

    吳老師:“我都是為了你好,朋友之間,本就不該有隱瞞,對不對?哎,你們什麼時候能明白老師的苦心呢?”

    吧嗒一聲,吳老師的頭又掉下來了。

    地上的頭還在咕嚕咕嚕轉,一邊轉一邊說,“哎,年輕人就是衝動,動不動就扭斷我的頭,實在是不好交流。”

    **

    距離晚自習結束還有二十分鐘。

    教室裡的所有人都已經完成了佈置的作業,除了卓悅。

    因為她今天的作業要抄十份。

    趙曉隨有些心神不寧,更好奇蘇搖鈴究竟去了哪裡,怎麼現在才回來。

    從後門進來的兩個人,看起來都沒什麼異樣,魯大西走到最前排坐下,蘇搖鈴在最後排,被人擋住了,看不見,但看魯大西的樣子似乎沒什麼問題。

    就這麼回來了?

    但他一看到魯大西身邊的卓悅,又不確定了。

    之前卜程程就說,卓悅也曾經是她最相信的夥伴,但出去一趟回來,就變了一個人,不僅舉報她,還完全成了學校那邊的人。

    要是蘇搖鈴和魯大西都變成對面的人了……

    趙曉隨打了個冷戰。

    他會選擇直接投降等死。

    不是對對面太有信心,而是對蘇搖鈴的強大腦子有清醒認知。

    下課鈴響起,班主任和往常一樣走了進來,看見每個人都在自己的座位上,包括蘇搖鈴,他眼神裡閃過一絲滿意。

    緊跟著,班主任清了清嗓子,“現在開始收作業。”

    他已經想好了,卓悅反正是自己人,留下來也無所謂,至於蘇搖鈴,找個藉口,比如說她的作業寫的不合格,把她留下來就行了。

    於是,教室裡的人一個個離開……