第415章 建立孤老院

“加入農家，學習種地，改良莊稼、魚類品種。”

“加入陰陽家，學習陰陽術數，八卦，夜觀天象。”

“加入縱橫家，學習外事，合縱連橫。”

“學習諸子百家的佼佼者，可以進入稷下學宮，學習秦先生所教之自然科學，物理，化學。”

“劉伯溫，你是稷下學宮的副院長。你把諸子百家的領頭人召集起來，開個大會。讓他們派出各自的傑出弟子，到各行省建立學院，招收弟子。”

“陰陽家去西南行省。”

“墨家去江浙幾個行省。”

“縱橫家去廣東行省。”

“道家去西北幾個行省。”

“學童們在九年之後選分科，如果不在本地行省的學科，可以異地求學。”

“諸子百家壯大之後，在各個行省，實行各自的治理方針。若在哪一家的治理之下，發展不善，引起民怨沸騰，可以問責，甚至取締。”

“反之，若哪一家治理得好，深得民心，朝廷便會予以嘉獎，並准許其擴大規模。”

“如此，諸子百家便可形成良性競爭，爭先恐後為百姓謀福祉。”

“想要知道哪家治理的好不好，百姓的雙腳，會告訴我們答桉。施行不同的策略之後，准許百姓自由遊走，甚至到應天府來告御狀。”

“諸子百家作為學術流派，其信奉者肯定不願意其學術，遺臭萬年。”

“讓他們治理行省，也是對他們的一種考驗。”

“如果通不過考驗，那就證明這一家實在是沒有存在的必要。”

“遵旨！”

“皇上聖明！”

群臣道。

“以道立國的第三條基本國策！”朱元章繼續道，“天下郡縣，立孤老院。”

沒有改變之前的歷史上的朱元章，也曾大規模建立養老院和託兒所。

《明太宗實錄》記載:上念京畿民庶之眾，鰥寡孤獨無依者多，舊養濟院隘不足容，命於龍江擇閒曠之地，構屋二百六十間以處之。

其目標是，不使一夫一婦不獲其所。

不過以前他建的規模不夠大，接受了秦宇以道立國的理念之後，他準備建立最大規模的養老院和託兒所。