高魅 作品
第309章 花樣男子
啊？同學們面面相覷，只是說報下特長，還要當場考較？卻聽司榆沉吟片刻後，說道:
“引經據典為爭先，
刀來劍往不得閒。
莫若長歌舞星月，
天地盡收一紙間。”
不錯啊，小羽心道。不僅將辯論、擊劍、歌舞、繪畫都包含進來，還暗暗表明自己不喜與人爭鬥。
常澤聽完不予置評，只是伸手在講桌上比劃了一下，背後大屏幕上，司榆的名字便被移到了“繪畫”那一組的下方。接下來是司榆身後的男女生挨個兒做自我介紹。到了第一列末尾，一個高個子男生又一次引起了騷動。
“我叫漣笙。愛好嘛，最喜歡盜墓和探險。不過平日讀書期間不能走遠，將就著玩下賽車、編程啊、機器人制作什麼的。”
漣笙話還沒說完，教室裡便一陣嗡嗡低語。小羽身後的蓓蓓湊上前來在她耳邊彙報道:“這位是從兜率天來的，是那裡第一大房地產商繼承人漣靳的二公子，我姥姥和他姑媽吃過飯。哪天心血來潮將整個首府連同這間學校買回家，我都不稀奇，呵呵。”
常澤顯然也聽到了蓓蓓的話，朝這邊掃了眼，並未吭聲。蓓蓓的姥姥可是校董，再刻薄傲慢的教師也不會沒事找事。
然而聽蓓蓓這麼一說，小羽就多瞅了那個男孩一眼，第一感覺是——這個漣笙的媽媽肯定很漂亮。倒並非漣笙長相陰柔，而是種可愛男孩的美，有放有收，輪廓的盡頭帶著圓潤與親和，並沒把人往相思的絕路上逼。雖是值得傲嬌的兜率天第一富，那副萌樣任誰都想逗他一逗，且知道他不會三兩下就惱了。
另外，都說賽車是最燒錢的愛好，然而像漣笙這樣的家世，外出探險還真能讓他一人背上包便走？磕著碰著可不得了。搞不好直升機啊、後勤隊啊都在後面跟著呢，其勞民傷財的程度更勝於賽車。
聽完漣笙的介紹，常澤動動手指將他撥入擊劍那組。“既然喜歡盜墓，學些防身技能總歸沒壞處。”
嗬！小羽心道，這個常澤真是看人下菜碟的假清高。
******
第一列分好班後，再從第二列前排開始。這一列中給小羽印象深刻的是個叫向槐的男生。
“老師可以分我去擊劍班，”向槐說，“但凡與運動和武術有關的項目我都能擺弄兩下，除此之外只會點烹飪和書法。另外那三樣我做不來。”
哦？小羽聞言，便多打量了這人兩眼。與司榆的遙不可及君子型和漣笙的萬千寵愛溫馨型都不同，向槐給人一種真誠和可以信賴的感覺。同樣的校服之下藏著矯健有力的身材和一觸即發的威懾力，而眼睛是險峰中靜謐的清潭。有些人一擲千金都會讓人懷疑他的誠意，有些人用目光就可以為你造一個家。
臺上的常澤點了下頭，“烹飪……菱形片的黃瓜怎麼切？”
“先斜刀切厚塊，再切面朝下改薄片即可。”
常澤手一抖，將向槐劃到擊劍那組。
現在輪到小羽所在的第三列了，在她之前的三個同學也基本是按照興趣分的班。等小羽站起來的時候，她乾脆了當地衝常澤說:“請老師分我去擊劍或辯論組。”
要說這四組中，小羽完全不在行的只有繪畫。讓她屁股粘到椅子上一筆一劃地描圖，無異於要了她的命。擊劍沒玩過，但只要與打打殺殺有關的都信手拈來。辯論嘛，打小連陌巖都說不過她。至於歌舞，小羽上輩子可是九天之上的七仙女。小學一年級剛進校舞蹈隊的時候，一支採蓮舞驚豔了舞蹈老師。只不過大了之後連裙子都不愛穿，更不用說其他女孩子喜歡的活動。
常澤抬手，小羽被分到了歌舞班。
“什麼？”小羽也顧不上“學生不許吼老師”那條校規了，大聲抗議道，“為啥別人都可以按興趣和特長來分，只有我不行？”分明是這個常澤為她剛才的挑釁而報復！
“引經據典為爭先，
刀來劍往不得閒。
莫若長歌舞星月，
天地盡收一紙間。”
不錯啊，小羽心道。不僅將辯論、擊劍、歌舞、繪畫都包含進來，還暗暗表明自己不喜與人爭鬥。
常澤聽完不予置評，只是伸手在講桌上比劃了一下，背後大屏幕上，司榆的名字便被移到了“繪畫”那一組的下方。接下來是司榆身後的男女生挨個兒做自我介紹。到了第一列末尾，一個高個子男生又一次引起了騷動。
“我叫漣笙。愛好嘛，最喜歡盜墓和探險。不過平日讀書期間不能走遠，將就著玩下賽車、編程啊、機器人制作什麼的。”
漣笙話還沒說完，教室裡便一陣嗡嗡低語。小羽身後的蓓蓓湊上前來在她耳邊彙報道:“這位是從兜率天來的，是那裡第一大房地產商繼承人漣靳的二公子，我姥姥和他姑媽吃過飯。哪天心血來潮將整個首府連同這間學校買回家，我都不稀奇，呵呵。”
常澤顯然也聽到了蓓蓓的話，朝這邊掃了眼，並未吭聲。蓓蓓的姥姥可是校董，再刻薄傲慢的教師也不會沒事找事。
然而聽蓓蓓這麼一說，小羽就多瞅了那個男孩一眼，第一感覺是——這個漣笙的媽媽肯定很漂亮。倒並非漣笙長相陰柔，而是種可愛男孩的美，有放有收，輪廓的盡頭帶著圓潤與親和，並沒把人往相思的絕路上逼。雖是值得傲嬌的兜率天第一富，那副萌樣任誰都想逗他一逗，且知道他不會三兩下就惱了。
另外，都說賽車是最燒錢的愛好，然而像漣笙這樣的家世，外出探險還真能讓他一人背上包便走？磕著碰著可不得了。搞不好直升機啊、後勤隊啊都在後面跟著呢，其勞民傷財的程度更勝於賽車。
聽完漣笙的介紹，常澤動動手指將他撥入擊劍那組。“既然喜歡盜墓，學些防身技能總歸沒壞處。”
嗬！小羽心道，這個常澤真是看人下菜碟的假清高。
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第一列分好班後，再從第二列前排開始。這一列中給小羽印象深刻的是個叫向槐的男生。
“老師可以分我去擊劍班，”向槐說，“但凡與運動和武術有關的項目我都能擺弄兩下，除此之外只會點烹飪和書法。另外那三樣我做不來。”
哦？小羽聞言，便多打量了這人兩眼。與司榆的遙不可及君子型和漣笙的萬千寵愛溫馨型都不同，向槐給人一種真誠和可以信賴的感覺。同樣的校服之下藏著矯健有力的身材和一觸即發的威懾力，而眼睛是險峰中靜謐的清潭。有些人一擲千金都會讓人懷疑他的誠意，有些人用目光就可以為你造一個家。
臺上的常澤點了下頭，“烹飪……菱形片的黃瓜怎麼切？”
“先斜刀切厚塊，再切面朝下改薄片即可。”
常澤手一抖，將向槐劃到擊劍那組。
現在輪到小羽所在的第三列了，在她之前的三個同學也基本是按照興趣分的班。等小羽站起來的時候，她乾脆了當地衝常澤說:“請老師分我去擊劍或辯論組。”
要說這四組中，小羽完全不在行的只有繪畫。讓她屁股粘到椅子上一筆一劃地描圖，無異於要了她的命。擊劍沒玩過，但只要與打打殺殺有關的都信手拈來。辯論嘛，打小連陌巖都說不過她。至於歌舞，小羽上輩子可是九天之上的七仙女。小學一年級剛進校舞蹈隊的時候，一支採蓮舞驚豔了舞蹈老師。只不過大了之後連裙子都不愛穿，更不用說其他女孩子喜歡的活動。
常澤抬手，小羽被分到了歌舞班。
“什麼？”小羽也顧不上“學生不許吼老師”那條校規了，大聲抗議道，“為啥別人都可以按興趣和特長來分，只有我不行？”分明是這個常澤為她剛才的挑釁而報復！