高魅 作品
第246章 土刨子進城
下了火車，再乘公交，篦理縣師生六人來到少年宮附屬招待所時，已是晚飯時分。進大院之前，於老師讓孩子們稍稍駐足，從口袋裡掏出一隻小扁圓盒。“來，我給你們抹抹。”
陌巖見盒子裡裝著大紅色的胭脂，問:“這是幹啥？”
“給孩子們打扮打扮唄，”於老師興奮地說，“不能讓人笑話咱們鄉里人土。”
陌巖在心裡苦笑，“不用吧，於老師。他們都是花朵一樣的年齡，素顏就很好看了。”
“哎呀你個大男人不懂啦！”於老師不由分說，給每個學生塗了兩隻大紅臉蛋子。“看，這多俊呢。”
陌巖想說，成四隻猴屁股了。心知於老師是好意，還是忍了。
招待所是座五層高的馬蹄型複合式建築。露天的走廊過道都設在靠內側的一面，能直接望到樓中央花園裡的鞦韆、滑梯等兒童娛樂設施。山裡的孩子平日哪見過這些啊？想著要是能天天住在這種地方，下個樓梯便有的玩，那日子豈不是跟神仙一樣？
“於老師，陌老師，”兩個三年級學生趙曉星和韓梅央求道，“不如先玩半個小時，再去吃晚飯好不好？看，裡面還有好多小朋友呢。”
陌巖見天快黑了，正要答應，柳大寶提出反對意見:“咱們還是先吃吧，餓著肚子怎麼玩兒？常言道，人是水，飯是缸，有水無缸全流光。”
陌巖捂著嘴把頭扭向一邊。這都誰教他的？身為他的語文老師，陌巖不背這個鍋。
“要不這樣？”於老師說，“陌老師你領大寶去食堂吃飯，我帶他們三個玩會兒再去。”
那怎麼可以呢？於老師是女的，又有點兒胖，奔波了這麼久顯然疲憊不堪了。
“我不餓，”陌巖說，“我帶他們玩吧。”
領著三個孩子進了樓心花園，放眼望去，共有八九個小學生，由三個老師看著。兩個女老師坐在一張長椅上聊天，另一個男老師單獨坐。
陌巖自己也找了張椅子坐下。三個孩子四處張望了下，決定先去盪鞦韆。剛好空著兩隻，趙曉星是韓梅的同班同學，他讓韓梅坐到鞦韆上，自己站後面推，還挺有風度的。小羽一人靜靜地坐在旁邊的鞦韆上，陌巖想去推她，奈何小學老師不比幼兒園老師，這麼做似乎不太合適，只得作罷。
“哈哈哈，大笨蛋！”周圍的孩子們笑道。
陌巖定睛一瞧，見趙曉星仰面倒地，連忙起身，走過去將他扶起來。畢竟是第一次玩，估計是站在鞦韆後面猛地推了下，鞦韆返回時把他掀倒了。
“趙曉星，你看，”陌巖站到小羽身後，說，“鞦韆是這麼推的，我示範給你看。”
說完，拉起小羽的鞦韆後退兩步，再一鬆手。“看到了嗎？要循序漸進，每次別推太猛，比上次稍微用力些就行，同時後退……學會了嗎？”
教完趙曉星，陌巖又走回長椅坐下。沒過多久，小羽倒也找到了一個人玩鞦韆的竅門。只見她雙腳踩在鞦韆上，每當掃過地面的時候，她就蹲下，盪到前後最高點的時候再站起來。這麼一來，鞦韆越蕩越高，都快跟頂部的橫杆齊平了。
這丫頭，陌巖真是服了。他記得第一次在物理學中接觸到動能和勢能的概念時，曾就這種盪鞦韆的方式做過一道分析題。不是能量守恆嗎，怎麼越蕩越高，這多餘的勢能和動能是怎麼來的？其實是盪鞦韆的人每次在鞦韆上站起來時，重心上移、克服重力所做的功。
陌巖見盒子裡裝著大紅色的胭脂，問:“這是幹啥？”
“給孩子們打扮打扮唄，”於老師興奮地說，“不能讓人笑話咱們鄉里人土。”
陌巖在心裡苦笑，“不用吧，於老師。他們都是花朵一樣的年齡，素顏就很好看了。”
“哎呀你個大男人不懂啦！”於老師不由分說，給每個學生塗了兩隻大紅臉蛋子。“看，這多俊呢。”
陌巖想說，成四隻猴屁股了。心知於老師是好意，還是忍了。
招待所是座五層高的馬蹄型複合式建築。露天的走廊過道都設在靠內側的一面，能直接望到樓中央花園裡的鞦韆、滑梯等兒童娛樂設施。山裡的孩子平日哪見過這些啊？想著要是能天天住在這種地方，下個樓梯便有的玩，那日子豈不是跟神仙一樣？
“於老師，陌老師，”兩個三年級學生趙曉星和韓梅央求道，“不如先玩半個小時，再去吃晚飯好不好？看，裡面還有好多小朋友呢。”
陌巖見天快黑了，正要答應，柳大寶提出反對意見:“咱們還是先吃吧，餓著肚子怎麼玩兒？常言道，人是水，飯是缸，有水無缸全流光。”
陌巖捂著嘴把頭扭向一邊。這都誰教他的？身為他的語文老師，陌巖不背這個鍋。
“要不這樣？”於老師說，“陌老師你領大寶去食堂吃飯，我帶他們三個玩會兒再去。”
那怎麼可以呢？於老師是女的，又有點兒胖，奔波了這麼久顯然疲憊不堪了。
“我不餓，”陌巖說，“我帶他們玩吧。”
領著三個孩子進了樓心花園，放眼望去，共有八九個小學生，由三個老師看著。兩個女老師坐在一張長椅上聊天，另一個男老師單獨坐。
陌巖自己也找了張椅子坐下。三個孩子四處張望了下，決定先去盪鞦韆。剛好空著兩隻，趙曉星是韓梅的同班同學，他讓韓梅坐到鞦韆上，自己站後面推，還挺有風度的。小羽一人靜靜地坐在旁邊的鞦韆上，陌巖想去推她，奈何小學老師不比幼兒園老師，這麼做似乎不太合適，只得作罷。
“哈哈哈，大笨蛋！”周圍的孩子們笑道。
陌巖定睛一瞧，見趙曉星仰面倒地，連忙起身，走過去將他扶起來。畢竟是第一次玩，估計是站在鞦韆後面猛地推了下，鞦韆返回時把他掀倒了。
“趙曉星，你看，”陌巖站到小羽身後，說，“鞦韆是這麼推的，我示範給你看。”
說完，拉起小羽的鞦韆後退兩步，再一鬆手。“看到了嗎？要循序漸進，每次別推太猛，比上次稍微用力些就行，同時後退……學會了嗎？”
教完趙曉星，陌巖又走回長椅坐下。沒過多久，小羽倒也找到了一個人玩鞦韆的竅門。只見她雙腳踩在鞦韆上，每當掃過地面的時候，她就蹲下，盪到前後最高點的時候再站起來。這麼一來，鞦韆越蕩越高，都快跟頂部的橫杆齊平了。
這丫頭，陌巖真是服了。他記得第一次在物理學中接觸到動能和勢能的概念時，曾就這種盪鞦韆的方式做過一道分析題。不是能量守恆嗎，怎麼越蕩越高，這多餘的勢能和動能是怎麼來的？其實是盪鞦韆的人每次在鞦韆上站起來時，重心上移、克服重力所做的功。