淡茶人生 作品
第五百二十章——火車站碎屍（3）
“你們說什麼呢？”
“張隊，我覺得馬建榮的案子有問題！”
陳柏說完，指著馬建榮脖子上的繩結說道。
“這個繩結是個活結，叫布林結。1般只有登山的人才會用這種繩結，但是這個繩結有個特點。”
陳柏說完，利用手上的手鍊給張隊和白宏偉演示了1下。
“這種繩結有1個特點就是越拉越緊，但是如果用這種繩結勒死人的話.....”
陳柏說著1用力，繩結自己就開了。
“1般情況下，如果說我們要勒死人的話，是不是要拉著繩結的兩頭，但是現在卻不是這樣，這個繩結只有1頭可以拉著。”
陳柏說完，張隊拿過陳柏的手鍊問道。
“那會不會是兇手拉著1頭，然後背對著死者用力的將死者給勒死的呢？”
“我就知道你要問這個！”
陳柏說完，拿過剛才的那支筆將布林結系在筆上。
“說的沒錯，如果說用這種方法確實是可以用力的將繩結勒緊，但是有1個問題你似乎忘記了，那就是如果這樣的話死者肯定是會用力的反抗的，可是死者身上並沒有反抗的痕跡，甚至死者的指甲裡都沒有別的皮屑組織。”
“你什麼意思？”
張隊和白宏偉都有些疑惑，陳柏沒說話看了看馬建榮屍體的照片之後說道。
“你們這有旗杆嗎？我想做個實驗！”
廣場上，眾人看著陳柏都不知道他要幹什麼。
“陳柏，你這是什麼意思？”
“彆著急，等會兒你就知道了。”
陳柏說完，將繩子的1端系在旗杆下面，另1端繞在身上。
“看我的！”
陳柏說完，慢慢爬上了旗杆。
“怎麼樣？明白了嗎？”
當陳柏將繩子繞在旗杆上下來之後，張隊依舊是露出1臉狐疑。
“就是說，馬建榮是自殺。”
“自殺？”
張隊有些疑惑，陳柏見狀只能是接著解釋道。
“馬建榮的脖子上只有1道勒痕，而且伴隨著頸椎錯位，這說明勒死馬建榮的力量是很大的。但是，馬建榮身上卻沒有任何反抗傷，但是根據胃內容物的檢查馬建榮也沒有被人下藥，你覺得1個正常清醒狀態下的成年人會任由別人將自己勒死嗎？”
“所以，你就認為馬建榮是自殺？”
張隊說完，陳柏指了指旗杆頂部。
“不光是這個，其實將馬建榮放下來的時候我就注意到1個事情，那就是繩子在繞過旗杆頂端的時候還繞了1圈，這個可是必須到旗杆頂部才可以做到的。我們之前分析過，旗杆是不可能被放倒的，所以1定要上到頂端才可以完成這個事情。”
“那有沒有可能是兇手將人殺死之後，揹著人上去的呢？”
張隊說完，陳柏露出1個不屑的笑容。
“張隊，那你就真的是在做夢了，這個旗杆有十米的距離，1般人可能都無法自己上去，更何況還是要揹著1個人的情況。”
就在這時候，陳柏看到茂縣小學的校長在兩個老師的陪同下，顫顫巍巍的走進警局大門。
“警察同志，我有點事情想要和你們說。”
“老校長，我們進去說！”
張隊將老人請進辦公室，陳柏拉住馮芊芊有些疑惑的問道。
“張隊這麼尊敬這個校長，看樣子他在你們這邊很有威望啊！”
“我們這裡是個小地方，茂縣1個縣城就只有這麼1個小學，他父親之前就是校長，在我小的時候最多的記憶就是他父親帶著他1起在學校門口等著我們上學，然後給我們做好吃的粉。後來老校長去世之後，他就頂替了他父親的位置，1直到現在。”
陳柏點點頭，如果真是這樣的話那這人還真是值得人尊敬。
“張隊長，馬老師的案子查的怎麼樣了？”
張隊有些不知道該怎麼說，畢竟他對陳柏的馬建榮是自殺的結論有些不敢相信。
“張隊長，如果你們現在還沒有什麼線索的話，不如我這邊給你們提供1個線索吧！”
“您說！”
老校長說著，從兜裡拿出1個信封放在桌子上。
“這個是我今天早晨從校長室的信箱裡發現的，你們看看或許這個對你們破案有幫助。”
陳柏拿起桌上的信封拆開之後，發現那竟然是1封遺書。
“校長，我先走了，感謝您這麼多年對我的幫助，我身為1個土生土長的茂縣人，這麼多年您對茂縣的貢獻我也是看在眼裡的。您更是讓我這個專科畢業的人當了老師，我深知沒有學歷的苦所以我也很愛這些孩子。但是現在，我唯1的精神支柱坍塌了，我本以為麗麗之前就是被王志給迷惑了。我以為這麼多年，就算是我們之間沒有感情，但是我們卻共同養育了我們的孩子，我以為我和麗麗之間我們還是有感情的。可是讓我沒有想到的是，那孩子不是我的。當麗麗告訴我，那是他和王志的孩子時，我徹底崩潰了。這麼多年我努力就是為了讓孩子過上更好的生活，但是我沒有想到那竟然不是我的孩子。我走了，這個世界已經沒有什麼可以值得我留戀的了，我對不起校長，更對不起林夢，那個小姑娘比我小這麼多但依然願意接受我，可是我現在真的不知道該怎麼活下去了。對不起！”
“張隊，我覺得馬建榮的案子有問題！”
陳柏說完，指著馬建榮脖子上的繩結說道。
“這個繩結是個活結，叫布林結。1般只有登山的人才會用這種繩結，但是這個繩結有個特點。”
陳柏說完，利用手上的手鍊給張隊和白宏偉演示了1下。
“這種繩結有1個特點就是越拉越緊，但是如果用這種繩結勒死人的話.....”
陳柏說著1用力，繩結自己就開了。
“1般情況下，如果說我們要勒死人的話，是不是要拉著繩結的兩頭，但是現在卻不是這樣，這個繩結只有1頭可以拉著。”
陳柏說完，張隊拿過陳柏的手鍊問道。
“那會不會是兇手拉著1頭，然後背對著死者用力的將死者給勒死的呢？”
“我就知道你要問這個！”
陳柏說完，拿過剛才的那支筆將布林結系在筆上。
“說的沒錯，如果說用這種方法確實是可以用力的將繩結勒緊，但是有1個問題你似乎忘記了，那就是如果這樣的話死者肯定是會用力的反抗的，可是死者身上並沒有反抗的痕跡，甚至死者的指甲裡都沒有別的皮屑組織。”
“你什麼意思？”
張隊和白宏偉都有些疑惑，陳柏沒說話看了看馬建榮屍體的照片之後說道。
“你們這有旗杆嗎？我想做個實驗！”
廣場上，眾人看著陳柏都不知道他要幹什麼。
“陳柏，你這是什麼意思？”
“彆著急，等會兒你就知道了。”
陳柏說完，將繩子的1端系在旗杆下面，另1端繞在身上。
“看我的！”
陳柏說完，慢慢爬上了旗杆。
“怎麼樣？明白了嗎？”
當陳柏將繩子繞在旗杆上下來之後，張隊依舊是露出1臉狐疑。
“就是說，馬建榮是自殺。”
“自殺？”
張隊有些疑惑，陳柏見狀只能是接著解釋道。
“馬建榮的脖子上只有1道勒痕，而且伴隨著頸椎錯位，這說明勒死馬建榮的力量是很大的。但是，馬建榮身上卻沒有任何反抗傷，但是根據胃內容物的檢查馬建榮也沒有被人下藥，你覺得1個正常清醒狀態下的成年人會任由別人將自己勒死嗎？”
“所以，你就認為馬建榮是自殺？”
張隊說完，陳柏指了指旗杆頂部。
“不光是這個，其實將馬建榮放下來的時候我就注意到1個事情，那就是繩子在繞過旗杆頂端的時候還繞了1圈，這個可是必須到旗杆頂部才可以做到的。我們之前分析過，旗杆是不可能被放倒的，所以1定要上到頂端才可以完成這個事情。”
“那有沒有可能是兇手將人殺死之後，揹著人上去的呢？”
張隊說完，陳柏露出1個不屑的笑容。
“張隊，那你就真的是在做夢了，這個旗杆有十米的距離，1般人可能都無法自己上去，更何況還是要揹著1個人的情況。”
就在這時候，陳柏看到茂縣小學的校長在兩個老師的陪同下，顫顫巍巍的走進警局大門。
“警察同志，我有點事情想要和你們說。”
“老校長，我們進去說！”
張隊將老人請進辦公室，陳柏拉住馮芊芊有些疑惑的問道。
“張隊這麼尊敬這個校長，看樣子他在你們這邊很有威望啊！”
“我們這裡是個小地方，茂縣1個縣城就只有這麼1個小學，他父親之前就是校長，在我小的時候最多的記憶就是他父親帶著他1起在學校門口等著我們上學，然後給我們做好吃的粉。後來老校長去世之後，他就頂替了他父親的位置，1直到現在。”
陳柏點點頭，如果真是這樣的話那這人還真是值得人尊敬。
“張隊長，馬老師的案子查的怎麼樣了？”
張隊有些不知道該怎麼說，畢竟他對陳柏的馬建榮是自殺的結論有些不敢相信。
“張隊長，如果你們現在還沒有什麼線索的話，不如我這邊給你們提供1個線索吧！”
“您說！”
老校長說著，從兜裡拿出1個信封放在桌子上。
“這個是我今天早晨從校長室的信箱裡發現的，你們看看或許這個對你們破案有幫助。”
陳柏拿起桌上的信封拆開之後，發現那竟然是1封遺書。
“校長，我先走了，感謝您這麼多年對我的幫助，我身為1個土生土長的茂縣人，這麼多年您對茂縣的貢獻我也是看在眼裡的。您更是讓我這個專科畢業的人當了老師，我深知沒有學歷的苦所以我也很愛這些孩子。但是現在，我唯1的精神支柱坍塌了，我本以為麗麗之前就是被王志給迷惑了。我以為這麼多年，就算是我們之間沒有感情，但是我們卻共同養育了我們的孩子，我以為我和麗麗之間我們還是有感情的。可是讓我沒有想到的是，那孩子不是我的。當麗麗告訴我，那是他和王志的孩子時，我徹底崩潰了。這麼多年我努力就是為了讓孩子過上更好的生活，但是我沒有想到那竟然不是我的孩子。我走了，這個世界已經沒有什麼可以值得我留戀的了，我對不起校長，更對不起林夢，那個小姑娘比我小這麼多但依然願意接受我，可是我現在真的不知道該怎麼活下去了。對不起！”