第22章：勉強的2D球員

　他能加強的地方，不外乎就是能像大四學長一樣，能有較好的比賽閱讀能力和大局觀，可以在一定的時間裡幫助球隊掌控著比賽節奏。只是，要做到這一點，除了要學習更多籃球的專業知識，還必須要有更多更多的比賽經驗。

　經驗，這是連繫統都無法立馬給到的。

　班賽的經驗幾乎可以忽略不計，因為那種比賽，跟真正的校隊比賽完全不是一回事。

　經過兩次戰術訓練之後，衛肖對於籃球的理解又有所不同了。

　雖然他打遊戲的時候，也有注意調戰術什麼的，但自己親身站在球場上，按照跑位，卻是完全不同的感覺。

　他還算好的了，起碼跑位不會跑錯。戰術組織這項能力默默提升了0.5。

　白有維就比較尷尬了，他從大一班賽的mvp，變成了一個徹徹底底的籃球新手。

　尤其是防擋拆的時候，他總是莫名其妙地不知道該防哪一個。

　丁奕可一度有點氣急敗壞，似乎是對本來寄予厚望的白有維感到失望。

　距離第一階段的訓練結束還有一個星期，缺席已久的柳遠航終於歸隊了。

　考慮到他請假的原因是父親去世，丁奕可索性給他繼續放假，等到第一階段結束，也就是五月的時候再歸隊。

　那麼包志強和那位新人可就壓力山大了。

　因為他們毫無懸念地，排在了綜合排名的後兩位。

　丁奕可公佈了沈文德統計出來的數據情況，各項數值被綜合成了一個具體的分數。

　周然以91.5分排在第一；

　盧斌以80.3分排在第二；

　胖子和大四學長都是70分級別分列第三第四。

　新人之中只有陸明輝闖進了前五。

　餘高爽也能有第六保住了作為老隊員的面子。

　衛肖的排名甚至比白有維還要高一位，排在第七。

　白有維的分數只是60分出頭，不過他看起來並沒有什麼異樣。

　即便後面的兩位和他的分數差距只有不到5分，是完全有機會超越他，並把他淘汰掉的。