第二百八十五章：愛與理解

　次日。

　陽光明豔。

　柏木一大早便去了新水艦隊研究所，卻從門口的一位水艦隊員口中得知博士不在的消息。

　“說是去測試多邊獸無人機去了，下午可能就回來了，你找他有什麼事嗎？”

　“我昨天從他那裡得到了一隻多邊獸，所有想向他請教一些事情。”他極為澹定地回應了那人疑問，並婉拒了對方邀請他加入新水艦隊的提議。

　不知道是不是隊內有拉人的任務，那名水艦隊員表現得極為熱情。

　“真不加入嗎？待遇從優！要不我們來一場寶可夢對戰吧？”

　“有事好商量啊帥哥！”

　“拯救海洋的事業很偉大的！

　”

　柏木都走出去一百米了，那人還站在原地擱那兒喊。

　看到對方如此朝氣蓬勃的樣子，他愈發覺得自己可能有點誤會新水艦隊。雖說犯罪組織招收新血未必要躲躲藏藏，但看到個人就迫切地想將他吸收進去的……

　都有點像寶可夢發燒友俱樂部了。

　柏木走在路上，向秋葉原博士發了信息也沒有回覆的跡象，乾脆回到寶可夢中心。

　相比起昨天熱鬧的場景。

　今天的寶可夢中心就顯得冷清很多，這無疑是那些特意來參加海灘篝火聚會的旅客離開所導致的。

　既然博士不在，柏木乾脆便繼續投入龍之俯衝的學習，以及跟新入隊的夥伴多邊獸順暢交流，避免這傢伙進化後鄙視他的智商。

　事實上。

　波士可多拉和單首龍學習龍之俯衝完全可以自主進行，不太需要柏木這個訓練家的參與。

　但前不久後者翻到了一篇由庫庫尹博士發表在寶可博客上的文章——《論訓練家對寶可夢學習招式的裨益》。

　上面清晰地描繪了一隻寶可夢有訓練家在場喊加油或協同陪訓，進步速度如何；以及沒有訓練家協同培訓進步速度如何，最終得出結論——

　訓練家隨同練習，只要方法得當不僅不會影響寶可夢學習招式的效率，還能夠顯著地提高效率。

　如此看來皮卡丘當初學習鐵尾，小智在一旁狂做俯臥撐的行為不僅不可笑，反而是一件對學習招式有益的事情，值得他效彷。

　“加油啊，我看好你。”

　柏木拍拍波士可多拉的臂膀，又揉了揉單首龍的腦袋。