悠悠曲兒 作品
第四十七章 老樹精發飆
經過了解,姜哥發現這兩個少年不會吉他、二胡和三絃兒等樂器,寫的樺國文字歪歪扭扭的,如剛入學的小學生字體。
宇澤之前在海洋秘境的皇宮學堂裡上學,學唱歌幾乎是人魚老師清唱著教會的。
需要伴奏的話也會配一些打擊樂器。不過打擊樂的材料都是貝殼,海螺,龜殼等做的。
在學堂裡他們還吹過用海螺做的壎之類樂器的。
文化課上寫的字,是人魚族的語言文字,並不涉及到樺國文字。
現在宇澤能認識這些樺國文字,還是純種藍人魚的特有的天賦。
姜哥還發現大家說的一些網絡詞,宇澤和阿利他倆也都聽不懂。
從大家族裡出來歷練,這些不可能都不懂的吧?
他倆從大山溝裡來的嗎?看著也不像呀!
這倆人居然沒有身份名帖卡!
姜哥懷疑這兩少年有可能是穿越到這個時代的。
雖然他不太相信這個世界真有穿越這種事情。
但是他倆很多的行為和生活細節讓姜哥又不得不懷疑!
姜哥最近在追一部中年大叔魂穿到古代娶妻種田養娃的小說。
由此他猜想,這倆少年可能是生活在古代家族的公子哥。
現在是身體穿越到了現代,要不怎麼會連身份名貼卡都沒有,之前說的那些理由他可不相信。
姜哥的腦補能力非常強大,結果就是很有耐心的照顧著倆少年。
宇澤和阿利有一副獨特的好嗓聲,他倆不會樂器,就給他倆配置了伴奏人員。
趁著他倆這會網絡上很火爆,姜哥計劃著以明天樂隊的名義再來一首完美的音樂熱播。
訓練後的休息時間,姜哥也找老師教他倆學習如何使用吉他,畢竟吉他是每個歌手幾乎都會的樂器。
在測試打擊樂器和吹壎時,宇澤和阿利因為原來學堂裡學習過,所以這兩種樂器很快速的上手了。
宇澤王子和阿利覺得音樂還可以通過這麼多樂器表現出來,而每種音樂都有它的音色特點。
宇澤之前在海洋秘境的皇宮學堂裡上學,學唱歌幾乎是人魚老師清唱著教會的。
需要伴奏的話也會配一些打擊樂器。不過打擊樂的材料都是貝殼,海螺,龜殼等做的。
在學堂裡他們還吹過用海螺做的壎之類樂器的。
文化課上寫的字,是人魚族的語言文字,並不涉及到樺國文字。
現在宇澤能認識這些樺國文字,還是純種藍人魚的特有的天賦。
姜哥還發現大家說的一些網絡詞,宇澤和阿利他倆也都聽不懂。
從大家族裡出來歷練,這些不可能都不懂的吧?
他倆從大山溝裡來的嗎?看著也不像呀!
這倆人居然沒有身份名帖卡!
姜哥懷疑這兩少年有可能是穿越到這個時代的。
雖然他不太相信這個世界真有穿越這種事情。
但是他倆很多的行為和生活細節讓姜哥又不得不懷疑!
姜哥最近在追一部中年大叔魂穿到古代娶妻種田養娃的小說。
由此他猜想,這倆少年可能是生活在古代家族的公子哥。
現在是身體穿越到了現代,要不怎麼會連身份名貼卡都沒有,之前說的那些理由他可不相信。
姜哥的腦補能力非常強大,結果就是很有耐心的照顧著倆少年。
宇澤和阿利有一副獨特的好嗓聲,他倆不會樂器,就給他倆配置了伴奏人員。
趁著他倆這會網絡上很火爆,姜哥計劃著以明天樂隊的名義再來一首完美的音樂熱播。
訓練後的休息時間,姜哥也找老師教他倆學習如何使用吉他,畢竟吉他是每個歌手幾乎都會的樂器。
在測試打擊樂器和吹壎時,宇澤和阿利因為原來學堂裡學習過,所以這兩種樂器很快速的上手了。
宇澤王子和阿利覺得音樂還可以通過這麼多樂器表現出來,而每種音樂都有它的音色特點。