第476章 傷心

　　幾個月時間袁禮升帶著自己組建的團隊，去了好幾個省實地考察。

　　實話說大部分學校都是需要增加或翻新教室的，但具體要捐助哪一所學校還好回來開會研究。

　　拿回來的資料很是詳細，有學校現有教室的照片，師資，以及學校學生總數和學校輻射內大概人口以及適齡兒童數量。

　　每所學校都是一本單獨的資料夾，從資料數量看去就知道這幾個月袁禮升考察了多少所學校。

　　“剛開始，我們先選一所當成實驗點，這些學校你們都去過，你們說說選哪所開始比較合適？”

　　和王美娟張英一起大概看了下資料，孟小麥問向袁禮升和他幾個組員。

　　小組幾人意見很統一，在一大堆資料裡袁禮升挑出了那份資料交給了孟小麥。

　　拿到資料的孟小麥很是意外。

　　不是自己所想的最為貧窮條件最差的那所，而是一個縣城的小學。

　　“這所學校建於民國時期，當時是一個地主的住宅，後來作為學校使用至今，年久失修加上現在學生越來越多，高年級班級現在已經開始在操場露天上課了，不管是房子的質量還是數量都得儘快解決。”

　　孟小麥皺著眉頭聽完，看向王美娟和張英。

　　“你們什麼看法。”

　　王美娟接過資料又看了一遍點點頭。

　　“確實是迫在眉睫啊，這還屬於北方，也不知道這大冷天那些孩子是怎麼露天上課的。”

　　“是啊！”王美娟話落袁禮升接著補充。

　　“當時我們去的時候溫度已經零下了，雖然當時學校給搭了棚子，但效果跟露天也差不多。”

　　“你呢，怎麼看？”

　　聽完孟小麥視線轉向張英詢問道。

　　張英隨意看了看資料笑了笑問道，“你也不贊成捐助這所吧！”

　　聞言會議室所有人視線都投向了孟小麥。

　　孟小麥沒有否認合上資料對著袁禮升開口。

　　“這份資料就不應該送到這裡。”

　　在大家都面露不解的時候孟小麥繼續解釋。

　　“我知道這個縣比較貧困，要是這所學校是鎮小學村小學那還可以解釋為縣裡能力有限顧及不到，可這可是在縣裡。”