像野 作品
第86章 第 86 章【16w營養液】
一班的班主任張老師來了以後,他們又對林雙徊進行了一番漫長而無意義的交涉。
林雙徊的態度很明確,他並不承認網上的一切定論。
老趙和張老師也不想逼他,他們其實並不在乎真相是什麼,主要是希望得到一個解決的方案。
如果林雙徊能拿出合理的解釋,有力的證據,那學校毫無疑問地站在他這一邊。
但現在林雙徊拿不出來。
原視頻不在他手上,他甚至根本不知道當初陳靳錄下了自己如此狼狽的一面。現在說什麼都是空口無憑,林雙徊也覺得煩。
他乾脆閉嘴,保持了沉默。
副校回來,發現林雙徊依然油鹽不進,於是直接拍板:“叫他家長來吧。”
老趙和張老師都連連嘆氣,覺得林雙徊這麼個好苗子,可惜了。
一旦叫了家長,檔案上怎麼也得留下一筆。
但學校聲譽事大,老趙只能摸出手機,要給陳灃打電話去。
林雙徊看著他從通訊錄裡翻出陳灃的號碼,又看著他撥打出去,心裡一陣一陣的犯惡心。
他就知道,他的人生很倒黴。
努力沒有好結果,樂觀積極地活著也無法得到幸福。
對每一個人笑臉相迎,與他們做好朋友,討好老師,成為他們最喜歡的學生,做一個三好學生,德智體美全面發展,費盡心思,到頭來也沒用,所有人對他口誅筆伐。
因為林雙徊就是這樣倒黴的體質。
從他出生的那一刻,他就彷彿被宣判了自己不完美的結果。
電話打通,老趙一個“喂”字剛剛說出口,林雙徊嚯的一聲從座位上站了起來。
老趙茫然地看著他。
林雙徊卻只是冷冷摸了一下自己的手環,又一次在隱忍與自暴自棄中選擇了前者。
他還有原泊逐。
他要去找原泊逐。
於是在副校和兩個班主任的驚訝目光中,林雙徊頭也不回地衝出了校長辦公室。
這時間門剛好是課間門,教學樓的走廊裡到處是人。
不管他們剛才在聊什麼,當看到林雙徊時,幾乎都用同一種表情面面相覷,隨後交頭接耳。
林雙徊根本不在乎他們的討論聲,也不在乎別人如何看待自己。
他衝上五樓,才發現教室空空如也。
下一節課是實驗課,全班都去了另一棟樓的實驗室。
林雙徊一刻不停地跑。
好像身後有可怕的敵人在追他一樣,不敢停,也不敢回頭。
跑到中途的時候,已經開始上課,林雙徊直奔實驗室。
結果在樓下撞到了一個人。
洛裡看到林雙徊的時候,很激動,抓著他,用蹩腳的口吻說:“你好,你知道,學長,去哪兒了嗎?”
林雙徊蹙眉,甩開了洛裡的手:“什麼學長。”
“原,泊,逐。”
這是洛裡努力打聽後的結果。他期待地看著林雙徊,道,“我去實驗室,找他,別人說他,不在。”
林雙徊愣住,原泊逐不在?
他去了哪兒?
“你可以給我,學長的,電話嗎?謝謝你。”
洛裡還在自說自話。
這個單純得有些笨的外國小孩兒好像是一根筋,絲毫沒有看出林雙徊臉色有多難看。
林雙徊本來不想理他,打算直接走,但聽到他這麼說,又停下腳步,問了一句:“要他電話做什麼。”
洛裡羞澀一笑:“成人禮,我想要學長的,祝詞卡。”
遞祝詞卡是阡城一中成人禮的一個儀式,一般是由高三年級的學長學姐給高二年級的學弟學妹送上一些祝福,也算一種精神傳承。
但洛裡是國際部一年級的,遞祝詞卡根本輪不到他。
林雙徊怎麼想就怎麼說了:“高中部的成人禮,有你什麼事。”
林雙徊很少用這種冷漠陰沉的態度對待誰。
但他不是故意的。
他現在很難用太好的語氣說話。
洛裡也有和其他國際部學生一樣的傲慢,他聽到林雙徊的質疑,就抬起下巴,驕傲地說:“我父親,有辦法讓我,去參加。”
這話一聽就懂了,是給學校捐過很多樓的人。
林雙徊冷冷看了他一眼,沒有接茬。
對於最近那些突如其來對原泊逐感興趣的人,林雙徊一個都沒放在心上。
從他自己的經驗來說,他很清楚,原泊逐不是那種容易被打動的類型。
一見鍾情也好,盲目跟風也罷,那些圍著原泊逐打轉的人都只是短暫吵鬧的蒼蠅,他們遲早會飛走的,因為原泊逐的身邊沒有縫留給他們鑽。
林雙徊只是平等地討厭每一個沒有眼力的傢伙。
他忽然對洛裡說了句:“你看不出來嗎。”
洛裡天真地望著他:“什麼?”
“他身邊站的人是我,沒你的位置。”
林雙徊說完便抬腳離開。
他根本也不把洛裡當回事。
然而洛裡和外表的柔弱天真不一樣,他內心頗有些自負,畢竟從小到大被人捧慣了,哪裡聽過這種話。
洛裡站在林雙徊身後,用自己國家的語言說了一句話。
“我已經看到網上關於你的事情了,你很糟糕,根本配不上學長。”
他本以為林雙徊聽不懂。
然而下一刻,林雙徊轉身了。
幾乎是瞬間門,林雙徊已經走到他面前,伸手掐住了他的脖子,手環發出瑩瑩微光,表明他的能量場正在不安穩地震動。
洛裡嚇得眼睛都紅了。
“你剛才說什麼,再說一遍試試。”林雙徊虛睜著眼,有些陰鷙地盯著他。
所有人都在和林雙徊作對,他的人生沒有一次是順利的。他從小到大都不敢奢求任何事情,隱忍,強裝,忍氣吞聲地活了這麼久。
原泊逐是他這麼多年來,唯一一個強烈的渴望。林雙徊傾盡所有地去珍視原泊逐,眼前這個自以為是的傢伙憑什麼跟他搶。
雖然林雙徊用的勁不大,但還是嚇到了洛裡,他的眼淚連串兒地掉:“你……欺負我,我要告訴我父親!你放開我!”
如果現在不是在學校,如果林雙徊不是想到他和原泊逐約好了要一起上大學,如果不是因為林雙徊已經決定了要剋制自己的力量……
他真的會擰斷洛裡的脖子。
在手環被力量衝破以前,林雙徊還是鬆了手。
他不希望自己先前的努力白費。
洛裡捂著脖子後退了好遠,才顫抖著聲音說了句:“你這個壞人!”
“你最好知道我很壞。”林雙徊眼梢冷冷掃他一眼,說,“敢和我作對,我就把你扒皮抽筋,還要燒了你的頭髮,讓你變成禿頭。”
“……啊嗚嗚嗚!不要,我要去跟父親說!”
洛裡轉身就跑,生怕林雙徊真的那麼做。
看到他那副怯懦的樣子,林雙徊嗤笑。
幼稚且軟弱的人。
遇到麻煩只會回頭找人依靠。
林雙徊看了一眼手環,確定它還完好,不會把葉式雲驚動,然後左右看了看。朝角落走去。
現在老趙他們肯定在找林雙徊,他最好不要亂跑。
林雙徊準備在這裡等到下課,找秦睿藉手機給原泊逐打個電話。
雖然也不知道找到原泊逐以後要做什麼,但林雙徊就是覺得,應該要和原泊逐待在一起。
想到這裡,林雙徊忽然失笑。
他和洛裡有什麼區別。
他遇到麻煩也想找人依靠。
-
林雙徊躲起來的這幾十分鐘裡,事情好像越來越嚴重了。
因為他的逃避,學校幾乎已經認定了這件事的結論,但他們儘可能地把事情定性在“因學業壓力過大而導致心理健康出現問題”的層面。
陳灃並不出面。
他只派了自己的助理過來。
令校方感到驚訝的是,陳灃完全接受學校的一切安排,並表示,願意讓林雙徊主動退學以平息眾怒。
反而是學校的老師領導覺得不要小題大做,因為在今天以前,林雙徊是各方面都很優秀的學生代表,老師們不希望一件事情就毀了他的前程。
就在雙方因為解決方案而僵持的時候,忽然又出現了一個大問題。
之所以說是大問題,是因為,這次校長親自出面了。
洛裡的父親帶著哭得上氣不接下氣的洛裡,坐在校長辦公室的沙發上。
校長黑沉著臉,副校長滿臉愁容,陳灃的助理正在打電話給老闆彙報新情況,而老趙和張老師則顯得手足無措。
洛裡的父親萊托勒即將接任聯盟政府教育新局的副局長,他現在身上也有官職在身,且之前為阡城一中大禮堂出資百萬,是個絕對不能招惹的人物。
現在,他的寶貝兒子在學校受了委屈,哭哭啼啼地說林雙徊對他使用暴力,還威脅他,十分可怕。
洛裡是個典型的受盡寵愛的小少爺,內心單純沒有城府,他的說法從某種程度上來說比較可信。
虐貓事件,讓林雙徊的形象從完美好學生一落千丈,現在又出現了一個暴力事件,彷彿更加證實了網上說他“內心陰暗”的說辭。
陳灃的助理壬啟表示,他們願意給出賠償,但萊托勒並不接受。
“我不缺錢,我需要他給我兒子道歉,並且,永遠離開這個學校。”萊托勒傲慢地望著對方,道,“他不走,我們就走。”
這話聽得副校長冷汗都下來了。
阡城一中是個高不成低不就的學校,如果不是國際部撐著,早就淪為普通高中。
萊托勒作為下任聯盟教育局副局長,能給學校的幫扶不可小覷。
遠的不說,光是學校的大禮堂,也才建了一半。走誰都不能走洛裡。
兩相權衡之下,他們打算以穩定萊托勒和洛裡的情緒為主。
校長內心並不接受萊托勒這種用錢和權來施壓的做法。
但現在的情況似乎很明朗,因為林雙徊的家長根本沒有要反對的意思,那學校當然也不願意給自己找麻煩。
推出一個林雙徊能解決所有問題,他們何必再多想。
“先把林雙徊找回來。”
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林雙徊用秦睿的手機給原泊逐打電話的時候,所有路過的人都在打量他。
秦睿衝他們比起中指:“看他媽什麼看,一個班的天天看不夠啊,滾滾滾。”
“秦睿,你魔障了吧,離他遠點。”
“就是啊……”
“剛才教學樓那邊有人在喊,讓我們看見林雙徊就把人帶過去呢!”
秦睿左右為難地原地踱步,看了林雙徊一眼,又看向其他同學,最後火冒三丈地吼了一聲:“我帶他去,我等會兒帶他過去!你們趕緊散了,圍著幹什麼!”