肥皂有點滑 作品
第77章 聖人至
其實, 在祠堂建成，沈宴點燃第一柱香的時候，何止是老巫師烏瑟爾和嘟嘟有些異樣。
那一刻, 凡是被呼喚到現世的華夏英靈，幾乎同一時間望向了一個方向，傭兵之城的方向。
這華夏的英靈何止沈宴供奉的上千牌位，千古留名的，萬世流芳的, 又豈是這麼點牌位能寫得下寫得完。
更別說那些岌岌無名者。
比如沈宴的弓兵柳長意，琵琶大家李三娘，織造女官貞娘, 郎中孫慈, 木工陳大匠……
他們在歷史上根本沒有留下任何的名字, 哪怕是沈宴，也不可能在歷史書上知道他們。
但這些人, 這些無法用數量來衡量的人，如今正以英靈的方式，在三萬年後，跨越命運和時間的長河，響應人類的呼喚, 庇護著延續著人類香火永存。
時間煮雨，在點燃香的這一刻, 整個世間似乎都有什麼不同了。
沈宴醒來的時候，都又是晚上了。
他這一覺睡得特別的踏實。
他除了連續的體力上的疲憊, 更多是一直保持著一種興奮的狀態。
現在祠堂建成, 先聖先賢先師們的牌位立於壁龕中, 心情一放鬆, 自然酣睡得厲害。
外面似乎下了一場小雨，殘雨驚鳥雀，細雨溼屋簷。
空氣都清新了很多，就是感覺天氣有些轉涼了。
沈宴探頭看向窗外的夜空，原本每到夜晚就星層密佈的星空，似乎也因為天氣轉變的原因，被厚厚的雲層遮擋。
今晚無明月星辰。
筍子提著個食盒:“沈宴，快快快，盒子裡面的飯還是熱的，趁熱吃，我給你和嘟嘟一樣裝了一點。”
這小孩又給沈宴從鋪子上送飯來了。
沈宴的確有些餓了，揭開食盒，將裡面的食物取出來擺好，然後去錢盒子裡面找嘟嘟。
一打開錢盒子，沈宴都愣了一下，只見一堆銅鳩鳩裡面，只剩下一片黃金樹葉在那了。
沈宴嘴角都抽了幾下，以前還只是睡錢上，現在都埋裡面去了。
這麼小一個孩子怎麼就能這麼貪財呢，這絕對是長歪了，扶都扶不正那種。
沈宴嘆了一口氣:“吃飯了。”
嘟嘟警惕的刨開幾個銅鳩鳩，只露出嘴巴，啊的張開。
就這麼喂。
反正他今天是絕對不會露頭。
沈宴愁得頭髮都要掉了。
等吃完飯，沈宴看了看天色，才入夜，還算早。
他準備去祠堂上一炷香。
來到祠堂，筍子幾個小孩也跟著，好奇的抬頭仰望:“沈宴，這些都是什麼啊?”
“上面全是古怪的咒文。”
沈宴點燃三支香，插在香爐裡面，說道:“舉頭三尺有神明，小孩不識得諸位聖顏，勿怪勿怪。”
隨口也答了一句這些小孩:“他們是華夏之始祖，文治武功之起源。”
“若說這世間有偉人，他們便是了。”
“是我們人類，整個華夏之人共同的先祖，當受世人朝拜，享萬世香火。”
“可以說，沒有他們，就沒有華夏人類的延續，他們是傳薪之人，熊熊人文之火，就是從他們的手中不斷傳遞，才有了難以想象的璀璨文明。”
一群小孩張了張嘴:“那他們比指揮官還厲害嗎？我們指揮官長得又兇猛又強大。”
沈宴愣了一下，然後道:“和永恆的思想比起來，軀殼是多麼的微不足道。”
一群孩子自然迷茫得很，根本聽不懂沈宴在說什麼。
沈宴也僅是微笑，沒有千古傳承的精神瞭望，他們自然是無法理解那璀璨的可歌可泣的歷史文明能帶給人什麼了不起的東西。
沈宴看了看供奉的這些牌位，這些就是華夏的傳承和根本，又想了想，反正現在時間早，不若給這些孩子講講故事。
沈宴如此，也是因為看著這祠堂，不免思戀先聖群賢。
但突然想講什麼，似乎還真不好開頭。
想了想，然後道:“教你們一個有趣的。”
不多時，從祠堂中傳去一群孩童奇怪的聲音。
“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往 ，秋收冬藏 ……”
沈宴教的是千字文。
千字文在歷史學者眼中，堪稱華夏之瑰寶，世間之奇珍，在古時候，千字文是數朝數代私塾啟蒙的必學內容，只是到近代，寧可讓小孩學習滿篇的“小紅小明”等奇怪故事，也必須得將千字文從課本中去除，這樣的決定是十分的讓人不理解的，當然，那時候有一部分人覺得，凡是老祖宗留下的東西都是不好的，都是落後的，或許這樣的背景下，才有了這樣的結果吧。
甚是可惜，這樣的啟蒙瑰寶沒能重啟。
它講述了宇宙的形成，日月星辰的規律，四季的變化，農耕的秋收冬藏，萬物的自然之道……
它講述了三皇五帝，華夏文明的起源更替，一千個字，勾勒出了一幅完整的華夏曆史的輪廓，代表了傳統啟蒙教育的巔峰。
巔峰啊，從隋朝開始沿用到明清時代的啟蒙聖典，就這麼棄了，再沒有多少人讀它。
每一個字，每一句話，都能感受到它的語言的優美，詞藻的華麗。
更讓人難以置信的是，四字一句，每一句都在引經，字字都在用典。
可以說，想要了解華夏的精神，華夏的文明，華夏的先祖和神明，華夏的功德和過失，讀千字文，解析千字文就是最方便的捷徑。
所以沈宴選了這麼一篇文，來告訴這些孩子，他們這祠堂中，供奉的何方聖人，哪處賢者任君，為何這些蓋世的英雄文曲，值得被高高的供奉起來。
在沈宴那個時代，很多人在感嘆傳統文化的流失，連先祖的事蹟和自己的根所在的歷史都遺忘了，卻沒有想過為什麼會如此，自己拋棄了以前的一切罷了。
那些自卑者，不認祖宗，不拜往聖，不敬先賢，將這一切都當成落後，不合時代等象徵，卻匍匐在地將外來的舶來品當成神明跪拜。
卻不知，他們丟棄了他們身上最有價值最引以為豪的東西。
這是多少人羨慕都羨慕不來的啊。
最高貴的血統，最古老的血脈，每一個華夏人，本都可以這麼自豪並榮耀的活著。
沈宴教的方式也簡單，就是讓他們跟著朗讀。
大聲的，自豪的，朗讀。
週日學校是沒有朗讀的，就教怎麼寫字，內容都沒有。
所以筍子他們按照沈宴的要求，開始朗讀的時候，好奇得不得了。
讀著特別的順口，似乎是這些文字裡面有什麼奇怪的力量一樣，讓他們搖頭晃腦的，使勁的，撕心裂肺的去朗讀。
看看臉都讀得張紅了。
他們讀的到底是什麼？為什麼平白無故的就這麼激動，就是要用一切力量去讀它呢？
越大聲，感覺身體越有力量，心裡也越亢奮激動。
那郎朗的讀書聲，讓沈宴都愣了愣，有些像重回校園時的感覺。
朗讀，會將聲音匯聚在一起，形成一種獨特的韻律，沈宴是喜歡聽這樣的韻律的，就像是……薪火點燃了，在三萬年之後，有什麼東西再次續接上了。
聲音傳出地窖，虎豹傭兵團的人也愣了一下。
這是在幹什麼？
仔細一聽，雖然聽不懂，但為何會聽得心情舒暢。
他們其中有些人聽過教廷的神官吟唱的讚歌，但此時他們卻覺得，他們聽到的比那讚歌還要神聖，還要遼闊，還要深遠悠久。
那是一種能吸引人不自覺地聽下去的聲音，哪怕聽不懂。
老巫師烏瑟爾也十分驚訝，他從這聲音中，聽到了無法解釋的一股力量，怎麼形容呢，就像一片火正在燃燒，越燒越汪，竟然有燎原之勢。
明明只是一陣聲音，但他的靈魂中，似乎看到了熊熊烈火，千萬年不滅之景象。
嘟嘟也從錢盒子的縫隙露出探視的目光，這到底是什麼，為何讓他的靈魂不斷地想要去傾聽。
聲音傳得其實並不遠，但在傭兵之城中，一個又一個英靈，跳上了高牆，盤坐，似乎在聆聽什麼。
聆聽他們熟悉的聲音，聆聽他們哪怕千秋萬世，斗轉星移，滄海桑田，也不可能遺忘的東西。
三萬年算得了什麼，只要靈魂不滅，哪怕時光永恆，腕肉剔骨也不會遺忘。
讀過私塾的人，都是靠這千字文啟蒙，然後開啟他們的求學生涯，沈宴也希望這些孩子能夠繼往聖之絕學，開啟屬於他們的人生。
就像千字文的開篇“天地玄黃，宇宙洪荒”，把懵懂的孩子的意境一下就提升了起來，放眼天地宇宙，審視古今未來，人的心胸和視野開闊了，他的人生路走向就不一樣了。
反正沈宴覺得這樣的巔峰的啟蒙之作，比那些“小明小紅韓梅梅”不知道傑出了多少倍。
每個孩子都應該是聖賢的種子，僅僅從千字文中，就能夠了解到天文，地理，自然，歷史，人物典故，典章制度，道德倫理等，這還是表面的東西，若真學懂了千字文，就知道其中講述的，還有孝悌，改過，言語，交友，慕才，念聖，性情等修身之道。（註釋:部分講解來源於百度百科。）
“雲騰致雨，露結為霜。金生麗水，玉出昆岡。
劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。”
“……”
“九州禹跡，百郡秦並。嶽宗泰岱，禪主雲亭。”
蓋世之功德。
筍子等讀得可開心了。
這也太好玩了，他們喜歡這樣的聲音。
等結束的時候，一個個小臉還紅紅的。
“沈宴沈宴，什麼是宇宙洪荒？”
沈宴:“……”
額，別看只有四個字，真要講起來，那可真是一大籮筐。
但既然開始了，他就當一個傳道授業解惑的夫子吧。
“宇宙啊，四方上下曰宇，古往今來曰宙，時間和空間組成了宇宙的概念……”
“至於洪荒，說起來就長了……”
等沈宴給這些孩子講完故事，都已經深夜了，平時一去週日學校上課，就睜著眼睛等飯吃的一群小孩，眼睛亮晶晶地等著沈宴繼續。
也對，他們在週日學校學文字，老師就死板的教，哪裡像沈宴這樣生動的講故事。
其實若是讓沈宴教文字，漢字，他能將每一個漢字都掰扯出來一個有趣的故事。
漢字絕不是a，b，c，d那些簡單的符號而已，估計不是華夏人是很難理解漢字的博大精深的。
那一刻, 凡是被呼喚到現世的華夏英靈，幾乎同一時間望向了一個方向，傭兵之城的方向。
這華夏的英靈何止沈宴供奉的上千牌位，千古留名的，萬世流芳的, 又豈是這麼點牌位能寫得下寫得完。
更別說那些岌岌無名者。
比如沈宴的弓兵柳長意，琵琶大家李三娘，織造女官貞娘, 郎中孫慈, 木工陳大匠……
他們在歷史上根本沒有留下任何的名字, 哪怕是沈宴，也不可能在歷史書上知道他們。
但這些人, 這些無法用數量來衡量的人，如今正以英靈的方式，在三萬年後，跨越命運和時間的長河，響應人類的呼喚, 庇護著延續著人類香火永存。
時間煮雨，在點燃香的這一刻, 整個世間似乎都有什麼不同了。
沈宴醒來的時候，都又是晚上了。
他這一覺睡得特別的踏實。
他除了連續的體力上的疲憊, 更多是一直保持著一種興奮的狀態。
現在祠堂建成, 先聖先賢先師們的牌位立於壁龕中, 心情一放鬆, 自然酣睡得厲害。
外面似乎下了一場小雨，殘雨驚鳥雀，細雨溼屋簷。
空氣都清新了很多，就是感覺天氣有些轉涼了。
沈宴探頭看向窗外的夜空，原本每到夜晚就星層密佈的星空，似乎也因為天氣轉變的原因，被厚厚的雲層遮擋。
今晚無明月星辰。
筍子提著個食盒:“沈宴，快快快，盒子裡面的飯還是熱的，趁熱吃，我給你和嘟嘟一樣裝了一點。”
這小孩又給沈宴從鋪子上送飯來了。
沈宴的確有些餓了，揭開食盒，將裡面的食物取出來擺好，然後去錢盒子裡面找嘟嘟。
一打開錢盒子，沈宴都愣了一下，只見一堆銅鳩鳩裡面，只剩下一片黃金樹葉在那了。
沈宴嘴角都抽了幾下，以前還只是睡錢上，現在都埋裡面去了。
這麼小一個孩子怎麼就能這麼貪財呢，這絕對是長歪了，扶都扶不正那種。
沈宴嘆了一口氣:“吃飯了。”
嘟嘟警惕的刨開幾個銅鳩鳩，只露出嘴巴，啊的張開。
就這麼喂。
反正他今天是絕對不會露頭。
沈宴愁得頭髮都要掉了。
等吃完飯，沈宴看了看天色，才入夜，還算早。
他準備去祠堂上一炷香。
來到祠堂，筍子幾個小孩也跟著，好奇的抬頭仰望:“沈宴，這些都是什麼啊?”
“上面全是古怪的咒文。”
沈宴點燃三支香，插在香爐裡面，說道:“舉頭三尺有神明，小孩不識得諸位聖顏，勿怪勿怪。”
隨口也答了一句這些小孩:“他們是華夏之始祖，文治武功之起源。”
“若說這世間有偉人，他們便是了。”
“是我們人類，整個華夏之人共同的先祖，當受世人朝拜，享萬世香火。”
“可以說，沒有他們，就沒有華夏人類的延續，他們是傳薪之人，熊熊人文之火，就是從他們的手中不斷傳遞，才有了難以想象的璀璨文明。”
一群小孩張了張嘴:“那他們比指揮官還厲害嗎？我們指揮官長得又兇猛又強大。”
沈宴愣了一下，然後道:“和永恆的思想比起來，軀殼是多麼的微不足道。”
一群孩子自然迷茫得很，根本聽不懂沈宴在說什麼。
沈宴也僅是微笑，沒有千古傳承的精神瞭望，他們自然是無法理解那璀璨的可歌可泣的歷史文明能帶給人什麼了不起的東西。
沈宴看了看供奉的這些牌位，這些就是華夏的傳承和根本，又想了想，反正現在時間早，不若給這些孩子講講故事。
沈宴如此，也是因為看著這祠堂，不免思戀先聖群賢。
但突然想講什麼，似乎還真不好開頭。
想了想，然後道:“教你們一個有趣的。”
不多時，從祠堂中傳去一群孩童奇怪的聲音。
“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往 ，秋收冬藏 ……”
沈宴教的是千字文。
千字文在歷史學者眼中，堪稱華夏之瑰寶，世間之奇珍，在古時候，千字文是數朝數代私塾啟蒙的必學內容，只是到近代，寧可讓小孩學習滿篇的“小紅小明”等奇怪故事，也必須得將千字文從課本中去除，這樣的決定是十分的讓人不理解的，當然，那時候有一部分人覺得，凡是老祖宗留下的東西都是不好的，都是落後的，或許這樣的背景下，才有了這樣的結果吧。
甚是可惜，這樣的啟蒙瑰寶沒能重啟。
它講述了宇宙的形成，日月星辰的規律，四季的變化，農耕的秋收冬藏，萬物的自然之道……
它講述了三皇五帝，華夏文明的起源更替，一千個字，勾勒出了一幅完整的華夏曆史的輪廓，代表了傳統啟蒙教育的巔峰。
巔峰啊，從隋朝開始沿用到明清時代的啟蒙聖典，就這麼棄了，再沒有多少人讀它。
每一個字，每一句話，都能感受到它的語言的優美，詞藻的華麗。
更讓人難以置信的是，四字一句，每一句都在引經，字字都在用典。
可以說，想要了解華夏的精神，華夏的文明，華夏的先祖和神明，華夏的功德和過失，讀千字文，解析千字文就是最方便的捷徑。
所以沈宴選了這麼一篇文，來告訴這些孩子，他們這祠堂中，供奉的何方聖人，哪處賢者任君，為何這些蓋世的英雄文曲，值得被高高的供奉起來。
在沈宴那個時代，很多人在感嘆傳統文化的流失，連先祖的事蹟和自己的根所在的歷史都遺忘了，卻沒有想過為什麼會如此，自己拋棄了以前的一切罷了。
那些自卑者，不認祖宗，不拜往聖，不敬先賢，將這一切都當成落後，不合時代等象徵，卻匍匐在地將外來的舶來品當成神明跪拜。
卻不知，他們丟棄了他們身上最有價值最引以為豪的東西。
這是多少人羨慕都羨慕不來的啊。
最高貴的血統，最古老的血脈，每一個華夏人，本都可以這麼自豪並榮耀的活著。
沈宴教的方式也簡單，就是讓他們跟著朗讀。
大聲的，自豪的，朗讀。
週日學校是沒有朗讀的，就教怎麼寫字，內容都沒有。
所以筍子他們按照沈宴的要求，開始朗讀的時候，好奇得不得了。
讀著特別的順口，似乎是這些文字裡面有什麼奇怪的力量一樣，讓他們搖頭晃腦的，使勁的，撕心裂肺的去朗讀。
看看臉都讀得張紅了。
他們讀的到底是什麼？為什麼平白無故的就這麼激動，就是要用一切力量去讀它呢？
越大聲，感覺身體越有力量，心裡也越亢奮激動。
那郎朗的讀書聲，讓沈宴都愣了愣，有些像重回校園時的感覺。
朗讀，會將聲音匯聚在一起，形成一種獨特的韻律，沈宴是喜歡聽這樣的韻律的，就像是……薪火點燃了，在三萬年之後，有什麼東西再次續接上了。
聲音傳出地窖，虎豹傭兵團的人也愣了一下。
這是在幹什麼？
仔細一聽，雖然聽不懂，但為何會聽得心情舒暢。
他們其中有些人聽過教廷的神官吟唱的讚歌，但此時他們卻覺得，他們聽到的比那讚歌還要神聖，還要遼闊，還要深遠悠久。
那是一種能吸引人不自覺地聽下去的聲音，哪怕聽不懂。
老巫師烏瑟爾也十分驚訝，他從這聲音中，聽到了無法解釋的一股力量，怎麼形容呢，就像一片火正在燃燒，越燒越汪，竟然有燎原之勢。
明明只是一陣聲音，但他的靈魂中，似乎看到了熊熊烈火，千萬年不滅之景象。
嘟嘟也從錢盒子的縫隙露出探視的目光，這到底是什麼，為何讓他的靈魂不斷地想要去傾聽。
聲音傳得其實並不遠，但在傭兵之城中，一個又一個英靈，跳上了高牆，盤坐，似乎在聆聽什麼。
聆聽他們熟悉的聲音，聆聽他們哪怕千秋萬世，斗轉星移，滄海桑田，也不可能遺忘的東西。
三萬年算得了什麼，只要靈魂不滅，哪怕時光永恆，腕肉剔骨也不會遺忘。
讀過私塾的人，都是靠這千字文啟蒙，然後開啟他們的求學生涯，沈宴也希望這些孩子能夠繼往聖之絕學，開啟屬於他們的人生。
就像千字文的開篇“天地玄黃，宇宙洪荒”，把懵懂的孩子的意境一下就提升了起來，放眼天地宇宙，審視古今未來，人的心胸和視野開闊了，他的人生路走向就不一樣了。
反正沈宴覺得這樣的巔峰的啟蒙之作，比那些“小明小紅韓梅梅”不知道傑出了多少倍。
每個孩子都應該是聖賢的種子，僅僅從千字文中，就能夠了解到天文，地理，自然，歷史，人物典故，典章制度，道德倫理等，這還是表面的東西，若真學懂了千字文，就知道其中講述的，還有孝悌，改過，言語，交友，慕才，念聖，性情等修身之道。（註釋:部分講解來源於百度百科。）
“雲騰致雨，露結為霜。金生麗水，玉出昆岡。
劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。”
“……”
“九州禹跡，百郡秦並。嶽宗泰岱，禪主雲亭。”
蓋世之功德。
筍子等讀得可開心了。
這也太好玩了，他們喜歡這樣的聲音。
等結束的時候，一個個小臉還紅紅的。
“沈宴沈宴，什麼是宇宙洪荒？”
沈宴:“……”
額，別看只有四個字，真要講起來，那可真是一大籮筐。
但既然開始了，他就當一個傳道授業解惑的夫子吧。
“宇宙啊，四方上下曰宇，古往今來曰宙，時間和空間組成了宇宙的概念……”
“至於洪荒，說起來就長了……”
等沈宴給這些孩子講完故事，都已經深夜了，平時一去週日學校上課，就睜著眼睛等飯吃的一群小孩，眼睛亮晶晶地等著沈宴繼續。
也對，他們在週日學校學文字，老師就死板的教，哪裡像沈宴這樣生動的講故事。
其實若是讓沈宴教文字，漢字，他能將每一個漢字都掰扯出來一個有趣的故事。
漢字絕不是a，b，c，d那些簡單的符號而已，估計不是華夏人是很難理解漢字的博大精深的。