第534章 真金不怕火煉

小院的門大開著，從外面就能看到屋裡的學生正在用心聽講，而何雨柱侃侃而談，把枯燥的書本知識講得生動無比。

 因為天氣炎熱的關係，大多數學生都選擇在院子裡面上輔導課，而何雨柱搞了幾盞汽燈掛在院子，把周圍照得雪亮。

 不但是院子裡面都是學生，就是醫院門口也站了好幾個人看熱鬧。調查組的人穿得都是便裝，都站在門口向裡面張望。

 60年代初沒有那麼多的規矩，調查組只是為了確認何雨柱的教學能力，如果真的水平不夠，也只是會進行勸阻罷了。

 尤其這幾個調查組的人都是從教師崗位出身，對教學都有著相當高的水準，基本上老師什麼水平很快就能確定。

 當這些人仔細開始聽講之後，不知為什麼，整個人的思緒都陷入一種極度沉靜的狀態。

 就像是宇宙萬物全都停止了運轉，只有何雨柱講的課如同清水滋潤進了海綿，接受知識的過程是如此的自然。

 本來想看幾眼就和何雨柱溝通一下，可是不知不覺竟然足足聽了將近一個多小時，一直到課上完了，這些人才如夢方醒。

 調查組的幾個人面面相覷，雖然嘴裡都沒有說什麼，可是心中都感到了極度的震驚！

 在平時各個學校的公開課聽過不少，還是頭一次遇到教學水平如此之高的人！

 “這幾位同志，請問你們有事嗎？課已經上完了，幾位是不是也應該回家了？”

 何雨柱早就注意到門口這幾位，雖然穿的都是便裝，但是一看臉上全都充滿了書卷氣。

 看年齡也都是中年往上，幾個人雖然互相沒有說話，但互相站位都有默契，說明是一起來的。

 何雨柱心裡就不由得暗自思索，這些人應該都是吃公家飯的，難道聽說自己輔導水平高，這是來偷師的？

 剛想到這兒，調查組的負責人黃勇便走了出來，微笑著說道:“你好，我們都是教育局的，想來看看這個輔導班。”

 “主要是有人舉報，說你這個輔導班教學水平不夠，畢竟這些都是畢業班的高中生，我們也有點擔心呀。”