第53章 異獸論

　　瞬間，蘇陌的雙眼裡就多了一些明悟，

　　雖然說以武者的記憶，要在短時間內把筆記本上的內容記住並非難事，

　　但也僅僅只是記住，總會有一些遺漏，

　　並且短時間內也無法消化理解完全，難以融會貫通，

　　而像系統這樣……就簡單省事多了……不僅全記住了，還瞬間領悟……

　　讀取完後，能被系統判定為直接生成技能的筆記本，

　　可想而知，洛溪的這個筆記本該有多麼的寶貴！

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　　很快，蘇陌便來到了自己的考場上，文考開始了。

　　文考在總成績的佔比裡只為一成，而武考則為九成，

　　這倒不是說不重視文化課了，

　　而是對於新時代的人類來說，文化課已經太簡單了，拉不開距離。

　　隨著全球靈氣復甦的當下，普通人的記憶力已經比災變時代好了太多，

　　可以說是實現了另一種意義上的全球人類大進化。

　　記憶力和思維的敏捷度比以前的人類強大了太多，致使新時代的人類學東西極快，

　　所以對於大多數人來說，

　　文考的成績差距都不會太大。

　　真正能決定命運的，只有武考！

　　文考的科目除了考災變前的文化課進行必要的文化傳承外，

　　還新設了三個科目，分別是《異獸論》、《獸襲概述》以及《靈論》被統稱為《新科》。

　　而文化課也已經和災變前有所不同，

　　首先全球的通用語言改成了華夏語，英語早就被取消，湮滅在了歷史的長河中，

　　整個大災變時代的文化課，亦被分成了兩科，

　　一個是《人文》，一個是《理工》，統歸為舊科，

　　上午考的是舊科，

　　蘇陌很輕鬆就做完的試卷，基本上沒什麼紕漏。

　　而文考的重頭戲則是在新科上，

　　這對很多人來說才是拉分項。

　　畢竟靈氣復甦一百餘年，經過長久的繁衍和進化，全球的異獸種類早就不勝枚舉，而每一頭有攻擊性的異獸，都是人類的敵人。

　　下午的第一科考的是《異獸論》。

　　《異獸論》考驗的是考生對異獸種類的辨識度，以及一些攻擊手段和習性的瞭解，好針對異獸的弱點利用現場的資源，制定可行的戰略用以對敵，