931.互動

    在顧城的眼中，自己的女兒身上應該具備一切沒有好的特質，可以是善良的，雖然有的時候善良對於人類這個群體來說，顯得有些太過於多餘了。可以是柔軟的，雖然柔軟的群體應該特別的區分進行標註，一切的壞心思都不會在對方身上出現的，當然這個要求也可能會是分困難才能做到。

    有了爸爸言語的訓斥之後，還沒有來得及觸碰到螞蟻的小寶寶立刻閃電般的縮回了自己的手指，同時有些擔憂的用自己的眼神在手指上到處尋覓著，看看到底有沒有被螞蟻咬到的傷口，整個人也變得可憐兮兮的，尋求著旁邊爸爸的安慰，小心眼兒的把自己的手指放到對方的面前，希望能夠得到爸爸的安撫。

    顧城也知道自己的話語，可能對於現在的女兒來說有些難以理解，但是他也想通過這種從小進行的教導以及生活中的言傳身教的方式，儘可能培養女兒對於世界有一個比較善良的認知，而不是等到發現女兒性格可能有些不是那麼的完善的時候，再進行扭轉的想法。

    大道理現在講出來好像沒有什麼特別多的用處，顧城索性直接從地面上把女兒抱到自己的懷裡，先是用手掌輕輕的在對方的屁股上拍打兩下，一方面想通過這種方式給女兒一種懲戒，另外一方面也想通過拍打的方式，讓女兒坐在地面上沾染的塵土，能夠在這個動作下面變得乾淨一些。

    “先喝水，不能搞破壞，小螞蟻也是有爸爸的，你要是把對方弄傷了，小螞蟻就沒辦法去找自己的爸爸了，你要是找不到爸爸會不會著急？”

    一邊把自己手裡提的水壺遞給了女兒，一邊瞪大著眼睛，儘可能把可能出現的狀況描述的更加的危險一些，同時用女兒理解的方式來讓對方意識到這個動作的錯誤以及可能會造成的後果。

    而小佑佑或許對於別的話語並不是那麼的理解，但是長時間跟爸爸生活在一起，已經有了依賴心理的她對於找不到爸爸這件事情，感覺可是十分恐懼的，下意識的摟緊了抱住爸爸脖子的雙手，把整個人的小臉貼進了爸爸的懷抱裡，似乎自己只要稍微一鬆勁，爸爸就會立刻在自己面前消失不見一樣。