吐耗子的貓 作品
第三百四十三章 造紙術出來的有點早
數模，以現有的條件，完全製造不出來。
製造出來的數模像是一個面板一般。
裡面包含個人所有相近細心，然後根據數據分析，來對個人進行指導性訓練。
可單單是數據這一條，就讓黎陽毫無辦法。
個人數據，需要詳細的測量才能夠測量出來。
速度力量之類的不提，這些還是可以測量出來。
那麼細胞活性之類的呢？
以現在的手段，如何測量的出來？
數模並不只是運用在人身上。
運用在其餘存在同樣也可以。
動物的成長過程，以及植物的生長都可以用數模檢測。
天氣的溫度……數模都可以做到。
一切的前提都是數據的支撐。
這妥妥的黑科技，黎陽有些可惜，這玩意製造不出來。
裡面涉及的東西有各個學科。
不過終究是以數學為主。
或許是因為這個原因，此次簽到才會得到數模？
黎陽吸收了製造的知識，他覺得這玩意可以等到今後能夠製造出來的時候再說。
現在所擁有的條件，是在不允許呀！
單單是數模的一個外殼，人族就製造不出來。
另外還有就是數模中的芯片……
人族製造出一塊鐵片還可以，芯片的話，這玩意就先免了吧！
其中的不說其餘金屬，最基本的塑料和鋁黎陽都搞不定。
提煉金屬這一類，應該與化學知識有關。
黎陽轉換呼吸法睡覺。
等涉及到化學知識時再做這些。
這數模需要的科技不需要太先進，約莫前世2020年就可以。
一日無話。
今早醒來的黎陽，到沒有頭腦發昏發脹。
畢竟沒有吸收數學知識。
吃完早餐。
黎陽繼續對阿溪進行教學。
他今日教了語文知識。
小學語文知識足夠使用，至於中學語文知識？
小學語文只是大全，黎陽都翻了翻。
裡面沒有詩歌，只有簡單的字、詞、句以及白話文篇章。
這些篇章寫的也不是別的事情，而是媧聖造人以及到現在人族發展到現在的事情。
並不是前世帶詩歌之類的語文知識。
今日教學語文，黎陽想知道後面會不會又新的語文知識。
一整日下來，阿溪掌握了全部小學語文知識。
和數學不一樣，以阿溪的記憶力記住這些知識完全沒有費多少力氣。
趁著阿溪做晚餐，黎陽又去看了看青稞子。
青稞子嫩芽長勢很是喜人。
昨日還有些青的葉子，如今眼色變得稍微深了一下。
不知如此，嫩芽相比較昨日長了個約莫一指。
這青稞子在初級靈田裡面長得還算不錯。
黎陽心中想著，若是有著高級靈田，應該會讓青稞子長的更快。
等到阿溪喊他吃完飯，黎陽和朱猛一起回去。
餐後。
黎陽修煉一會兒五行落星箭決，這才簽到。
“恭喜玩家黎陽簽到成功，獲得造紙術！”
造紙？
竟然是這樣一向技術！
這玩意與語文知識有關係嗎？
不過涉及到文字，也算是有關係吧！
黎陽心中想著這些的時候，造紙術的知識也一點點傳輸到黎陽的腦子裡。
紙張出現在什麼時期？
總之不可能會是洪荒時期。
黎陽揉了揉頭，紙張出現可以滿足當時傳知識需求。
而現在人族只有幾千人，紙張……
人數不重要，重要是自己從簽到系統裡得到的知識可以卸載紙張上。
然後編輯成冊即可。
有了紙張不行，還要有筆！
水筆之類，黎陽直接略過。
僅僅是圓珠筆那玩意筆尖，現在條件都製造不出來。
不過可以考慮羽毛筆。
然後墨汁！
關於墨，黎陽覺得不周山附近還是有這玩意。
實在沒有，那就拜託蚩部落尋找一番便是。
紙張的製造，也不需要自己親自動手。
自己交給阿溪，合適時機，阿溪自然會帶著族人制造出來。
轉換呼吸法，黎陽進入深度睡眠。
五行落星箭決沒啥進步，但是呼吸法讓黎陽丹田內的靈炁很是充沛。
翌日醒來。
黎陽修煉一番，然後離開房屋。
阿溪注意到大哥離開屋子。
她輕聲喊道:“大哥，你要找竹片嗎？你房間外面就是竹片，我早上起來的早，幫你弄好了！”
製造出來的數模像是一個面板一般。
裡面包含個人所有相近細心，然後根據數據分析，來對個人進行指導性訓練。
可單單是數據這一條，就讓黎陽毫無辦法。
個人數據，需要詳細的測量才能夠測量出來。
速度力量之類的不提，這些還是可以測量出來。
那麼細胞活性之類的呢？
以現在的手段，如何測量的出來？
數模並不只是運用在人身上。
運用在其餘存在同樣也可以。
動物的成長過程，以及植物的生長都可以用數模檢測。
天氣的溫度……數模都可以做到。
一切的前提都是數據的支撐。
這妥妥的黑科技，黎陽有些可惜，這玩意製造不出來。
裡面涉及的東西有各個學科。
不過終究是以數學為主。
或許是因為這個原因，此次簽到才會得到數模？
黎陽吸收了製造的知識，他覺得這玩意可以等到今後能夠製造出來的時候再說。
現在所擁有的條件，是在不允許呀！
單單是數模的一個外殼，人族就製造不出來。
另外還有就是數模中的芯片……
人族製造出一塊鐵片還可以，芯片的話，這玩意就先免了吧！
其中的不說其餘金屬，最基本的塑料和鋁黎陽都搞不定。
提煉金屬這一類，應該與化學知識有關。
黎陽轉換呼吸法睡覺。
等涉及到化學知識時再做這些。
這數模需要的科技不需要太先進，約莫前世2020年就可以。
一日無話。
今早醒來的黎陽，到沒有頭腦發昏發脹。
畢竟沒有吸收數學知識。
吃完早餐。
黎陽繼續對阿溪進行教學。
他今日教了語文知識。
小學語文知識足夠使用，至於中學語文知識？
小學語文只是大全，黎陽都翻了翻。
裡面沒有詩歌，只有簡單的字、詞、句以及白話文篇章。
這些篇章寫的也不是別的事情，而是媧聖造人以及到現在人族發展到現在的事情。
並不是前世帶詩歌之類的語文知識。
今日教學語文，黎陽想知道後面會不會又新的語文知識。
一整日下來，阿溪掌握了全部小學語文知識。
和數學不一樣，以阿溪的記憶力記住這些知識完全沒有費多少力氣。
趁著阿溪做晚餐，黎陽又去看了看青稞子。
青稞子嫩芽長勢很是喜人。
昨日還有些青的葉子，如今眼色變得稍微深了一下。
不知如此，嫩芽相比較昨日長了個約莫一指。
這青稞子在初級靈田裡面長得還算不錯。
黎陽心中想著，若是有著高級靈田，應該會讓青稞子長的更快。
等到阿溪喊他吃完飯，黎陽和朱猛一起回去。
餐後。
黎陽修煉一會兒五行落星箭決，這才簽到。
“恭喜玩家黎陽簽到成功，獲得造紙術！”
造紙？
竟然是這樣一向技術！
這玩意與語文知識有關係嗎？
不過涉及到文字，也算是有關係吧！
黎陽心中想著這些的時候，造紙術的知識也一點點傳輸到黎陽的腦子裡。
紙張出現在什麼時期？
總之不可能會是洪荒時期。
黎陽揉了揉頭，紙張出現可以滿足當時傳知識需求。
而現在人族只有幾千人，紙張……
人數不重要，重要是自己從簽到系統裡得到的知識可以卸載紙張上。
然後編輯成冊即可。
有了紙張不行，還要有筆！
水筆之類，黎陽直接略過。
僅僅是圓珠筆那玩意筆尖，現在條件都製造不出來。
不過可以考慮羽毛筆。
然後墨汁！
關於墨，黎陽覺得不周山附近還是有這玩意。
實在沒有，那就拜託蚩部落尋找一番便是。
紙張的製造，也不需要自己親自動手。
自己交給阿溪，合適時機，阿溪自然會帶著族人制造出來。
轉換呼吸法，黎陽進入深度睡眠。
五行落星箭決沒啥進步，但是呼吸法讓黎陽丹田內的靈炁很是充沛。
翌日醒來。
黎陽修煉一番，然後離開房屋。
阿溪注意到大哥離開屋子。
她輕聲喊道:“大哥，你要找竹片嗎？你房間外面就是竹片，我早上起來的早，幫你弄好了！”