第九百零一章 正確的思路

　　林修然笑了笑之後說道：“既然一個是小弟，一個是老師，那選擇了各自的角色，自然就要有作為角色的覺悟，比如說作為老師，你要有一定的知識儲備，要有一定的知識、技術，而且還要有一定的耐心等等，畢竟。不是什麼學生都會十分聽話的，老師一說馬上就做，做老師是需要耐心的。

　　做小弟也要有做小弟的覺悟，大哥說往東就絕對不能往西，判斷錯了大哥的指示和方向要及時修正，不能咬牙死撐。”

　　聽了林修然的話，李虎猶猶豫豫地點了點頭，他好像大概已經想明白了。

　　林修然看著李虎，猶猶豫豫地點頭微笑，然後繼續說道：“那你結合市場上大多數人，對於左側和右側的做法考慮一下，然後你就會明白為什麼他們都會虧錢了。”

　　李虎想了想，隨即說道：“那些做左側的人，自認為做價值投資，想當市場老師的人。

　　明明自己沒有能力去做老師，也不願意額外的花時間去學習，去了解，只是一味的強調格局一味的持有不賣。說的直白一點，這就是死鴨子嘴硬，因為他們根本就不瞭解自己到底在做什麼。

　　他們想做市場的老師，想做左側，想做長期的價值投資。但是他們並沒有做老師的能力，也沒有做老師的覺悟，即使一開始沒有能力。

　　隨著時間的流逝，不斷的積累也是可以的，但是他們既沒有花很多的時間去了解、去學習，本身也不具備做老師的能力。

　　這就是很多做左側的人賠錢的原因。

　　要做一個合適的老師，應該是通過自己的學習，自己的瞭解，發現了機會，然後去做，然後不斷的告訴自己的學生，通過自己的行為引導並告知自己的學生什麼是對的。

　　然後再一遍一遍的教導學生要聽話，直到學生認同並且做出一致的操作。

　　但是實際過程中呢？實際投資生活中又是什麼樣的？那些所謂的做左側的，做價值投資的，長期持有的，大多數都是什麼樣的？是自己發現了機會嗎？