玩蛇怪 作品
第二百九十九章 白話文運動
因此你以為的白話文運動，“吾未殺汝，汝何擒我？勿誣我也。”應該翻譯為“我沒有殺你，你為什麼抓我？伱不可以隨意誣賴我。”
實際上的白話文運動，“吾未殺汝，汝何擒我？勿誣我也。”就是“灑家又不曾殺你，你如何拿住灑家，休要妄指平人。”
跟《水滸傳》《紅樓夢》對話臺詞很類似，這個過程並不是把文言文翻譯成白話文，而是民間白話，用民間比較常用的語言表達，所以情況不一樣，阻力也不一樣。
“你們知道為什麼要這樣做嗎？”
趙駿站出來問。
百官們互相對視，有人搖頭道：“還請知院解惑。”
“很簡單，為的是高效傳達上面的政令，一級一級地傳達下去，讓百姓都清楚朝廷是什麼意思。”
趙駿雙手揹負在身後，看著百官們說道：“咱們平日裡說的白話從隋唐時期開始就盛行，上到王公貴族，下到販夫走卒，都說白話，這樣就能更容易理解對方想表達的含義。”
他繼續說道：“但在書面用語當中，朝廷還是以文言為主，這嚴重妨礙了政令下達。若是改為白話，朝廷就能更好地向基層傳達政令，更好地把事情解釋清楚，而不像現在這樣，一道政令下去，百姓都不明白髮生了什麼。”
“可是.”
有人提出質疑道：“這樣做真的能達到我們想要的效果嗎？以前的字只需要寥寥數十個字就能解決的問題，為什麼要花上百個甚至數百個字呢？”
“因為文字需要簡體化，意思也需要透明化。不然一個字好幾層意思，百姓的文化水平本來就不高，如何能理解？”
“地方自有縣令，皆進士出身，朝廷的政令傳達下去，地方縣令、知州自會給百姓解釋。”
“想多了，下面歪曲上面的政令，肆意妄為的地方官員還少嗎？光去年就有一百多個不稱職的縣令被降職、罷官，裡面就有不少藉著百姓看不懂政令，巧取豪奪，凌虐百姓。”
趙駿搖搖頭道：“歸根到底，這是個解釋權的問題。你們想把朝廷的政令解釋權攥在自己手裡，但朝廷想讓天下百姓人人都理解，從此不再被官府、地主、豪強肆意欺壓，讓他們明白，朝廷對他們充滿了善意。”
一時間，場內頗有些騷亂。
大家紛紛聽著趙駿的話，不少人都陷入了沉思。
因為趙駿很直白地說出瞭解釋權的問題，不管有沒有人想到這個問題，大家就都忽然明白，似乎好像是這麼一回事。
如果用文言文書寫的話，那一個字就好幾層意思，有的時候往往一字之差，天壤之別。
所以朝廷如果想把書面語進行口語化，大家理解起來就快很多。
比如“師者，所以傳道受業解惑也。”換成“師長，是教授你學識的人”，是不是就通俗易懂許多？
以前其實有不少人沒想過這個問題，之所以反對，是因為書寫起來太麻煩，畢竟如果換成文言文的話，以前幾個字能解決，現在要多寫幾個字，肯定有人不樂意。
但仔細想想，如果站在通俗易懂的角度上來看的話，似乎這樣做確實很有道理。而且宋代白話又不是普通話，書寫無非也就多幾個字，不至於太麻煩。
“我知道對於士大夫們來說，這是不願意看到的事情。因為文字的解釋權就在你們手裡，比如你們在一縣之地做縣令，一道政令下去，你們想怎麼解釋就怎麼解釋，就能掌握百姓的生殺大權。”
趙駿話鋒一轉，又說道：“但你們一個個都是朝廷大員了，平日裡即便是舞文弄墨，想要咬文嚼字謀取利益，有政制院和陛下的監督，也很難做到，又何必拘泥於此呢？”
“知院這話說的，倒是顯得我們像是貪官汙吏了。”
吏部尚書李若谷略微有些不滿，但片刻後就又說道：“不過知院說的也確實在理，改為白話文，確實會讓下面的人更明白事理。”
實際上的白話文運動，“吾未殺汝，汝何擒我？勿誣我也。”就是“灑家又不曾殺你，你如何拿住灑家，休要妄指平人。”
跟《水滸傳》《紅樓夢》對話臺詞很類似，這個過程並不是把文言文翻譯成白話文，而是民間白話，用民間比較常用的語言表達，所以情況不一樣，阻力也不一樣。
“你們知道為什麼要這樣做嗎？”
趙駿站出來問。
百官們互相對視，有人搖頭道：“還請知院解惑。”
“很簡單，為的是高效傳達上面的政令，一級一級地傳達下去，讓百姓都清楚朝廷是什麼意思。”
趙駿雙手揹負在身後，看著百官們說道：“咱們平日裡說的白話從隋唐時期開始就盛行，上到王公貴族，下到販夫走卒，都說白話，這樣就能更容易理解對方想表達的含義。”
他繼續說道：“但在書面用語當中，朝廷還是以文言為主，這嚴重妨礙了政令下達。若是改為白話，朝廷就能更好地向基層傳達政令，更好地把事情解釋清楚，而不像現在這樣，一道政令下去，百姓都不明白髮生了什麼。”
“可是.”
有人提出質疑道：“這樣做真的能達到我們想要的效果嗎？以前的字只需要寥寥數十個字就能解決的問題，為什麼要花上百個甚至數百個字呢？”
“因為文字需要簡體化，意思也需要透明化。不然一個字好幾層意思，百姓的文化水平本來就不高，如何能理解？”
“地方自有縣令，皆進士出身，朝廷的政令傳達下去，地方縣令、知州自會給百姓解釋。”
“想多了，下面歪曲上面的政令，肆意妄為的地方官員還少嗎？光去年就有一百多個不稱職的縣令被降職、罷官，裡面就有不少藉著百姓看不懂政令，巧取豪奪，凌虐百姓。”
趙駿搖搖頭道：“歸根到底，這是個解釋權的問題。你們想把朝廷的政令解釋權攥在自己手裡，但朝廷想讓天下百姓人人都理解，從此不再被官府、地主、豪強肆意欺壓，讓他們明白，朝廷對他們充滿了善意。”
一時間，場內頗有些騷亂。
大家紛紛聽著趙駿的話，不少人都陷入了沉思。
因為趙駿很直白地說出瞭解釋權的問題，不管有沒有人想到這個問題，大家就都忽然明白，似乎好像是這麼一回事。
如果用文言文書寫的話，那一個字就好幾層意思，有的時候往往一字之差，天壤之別。
所以朝廷如果想把書面語進行口語化，大家理解起來就快很多。
比如“師者，所以傳道受業解惑也。”換成“師長，是教授你學識的人”，是不是就通俗易懂許多？
以前其實有不少人沒想過這個問題，之所以反對，是因為書寫起來太麻煩，畢竟如果換成文言文的話，以前幾個字能解決，現在要多寫幾個字，肯定有人不樂意。
但仔細想想，如果站在通俗易懂的角度上來看的話，似乎這樣做確實很有道理。而且宋代白話又不是普通話，書寫無非也就多幾個字，不至於太麻煩。
“我知道對於士大夫們來說，這是不願意看到的事情。因為文字的解釋權就在你們手裡，比如你們在一縣之地做縣令，一道政令下去，你們想怎麼解釋就怎麼解釋，就能掌握百姓的生殺大權。”
趙駿話鋒一轉，又說道：“但你們一個個都是朝廷大員了，平日裡即便是舞文弄墨，想要咬文嚼字謀取利益，有政制院和陛下的監督，也很難做到，又何必拘泥於此呢？”
“知院這話說的，倒是顯得我們像是貪官汙吏了。”
吏部尚書李若谷略微有些不滿，但片刻後就又說道：“不過知院說的也確實在理，改為白話文，確實會讓下面的人更明白事理。”